PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI RANTAI MAKANAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS V SDN 1 KAHUMAN

  • RINNA DEWI PITRIANA SDN 1 Kahuman
Keywords: hasil belajar, problem based learning

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran IPA Materi rantai makanan melalui penerapan model pembelajaran problem based learning. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Subjek  penelitian  ini  adalah  siswa  kelas  V  SDN  1 Kahuman. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes. Penelitian dilaksanakan selama 2 siklus dengan prosedur tahapan pada tiap siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.  Analisis  data dilakukan dengan menggunakan analisis kritis dan komparatif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA materi rantai makanan kelas V SDN 1 Kahuman. Adapun bukti dari keberhasilan penelitian yaitu pada tahap observasi awal atau pra siklus diperoleh persentase ketuntasan hasil belajar siswa hanya sebesar 33,33% dan pada siklus I terjadi peningkatan yang signifikan menjadi 66,67%. Kemudian pada Siklus II hasil belajar siswa meningkat mencapai 83,33%.

Kata Kunci: hasil belajar, problem based learning

References

Ariyana, Yoki dkk. 2019. Buku Pegangan Pembelajaran Berorientasi pada Keterampilan Berpikir
Tingkat Tinggi. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan
David W. Johnson. 2010. Colaborative Learning: Strategi Pembelajaran Untuk Sukses Bersama. Jakarta: Nusamedia
Gall, W.P., & Bong, W. R. (2003). Educational Research: an Introduction (Seventh Edition). New York: Pearson Education, Inc.

Istarani, 2011. 58 Model Pembelajaran Inovatif (Reverensi Guru Dalam Menentukan Model Pembelajaran) . Medan : Media Persada
Rusman. 2012. Model-model pembelajaran mengembangkan profesionalisme guru. Jakarta: Rajagrafindo persada.
Setyosari, Punaji. 2010. Metode Penelitian Penelitian dan Pengembangan. Jakarta: Kencana.
Slameto. 2010. Belajar dan faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Sugiyono. (2006). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Published
2022-01-12
Section
Articles