PENGGUNAAN PROJECT BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V

  • Eri Kartikasari SD Negeri Karangmekar Mandiri 1

Abstract

Received;
Revised:
Accepted;
Published, Penelitian ini berdasarkan hasil observasi pada siswa kelas V SD Negeri Karangmekar Mandiri 1 Kecamatan Cimahi Tengah Kota Cimahi dalam Pembelajaran Tema 5 Ekosistem. Dari 37 siswa baru 12 siswa atau sekitar 32,43% yang mencapai kriteria ketuntasan minimal. Berdasarkan masalah tersebut peneliti merasa perlu memperbaiki pembelajaran dengan meningkatkan minat dan hasil belajar siswa pada pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Karangmekar Mandiri 1 Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang akan dilaksanakan dalam dua siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi, dimana focus penelitian adalah metode Project Based Learning (PJBL) dengan membuat Diorama Hubungan Ekosistem dengan Jaring-jaring Makanan. Hasilnya mengalami peningkatan dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran. Selain itu adanya peningkatan hasil belajar siswa. Berdasarkan pada hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Karangmekar mandiri 1. Pada siklus pertama 25 dari 37 siswa atau 67,57% siswa mencapai KKM. Pada siklus kedua 35 dari 37 siswa atau 94,59% siswa mencapai KKM.

References

Kurikulum Sekolah 2013 SD Negeri Karangmekar Mandiri 1 Kecamatan Cimahi Tengah Kota Cimahi Tahun 2021
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
Fokus Pembelajaran SD/MI - SMP/MTs – SMA/MA – BADAN Standar Nasional Pendidikan (BNSP)
Kusumah, Wijaya. Dwitagama, Dedi (2010:20-21) Penelitian Tindakan Kelas
Sanjaya Wina, 2009, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta, Kencana
Published
2022-01-12
Section
Articles