PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS VII SMP Negeri 5 Kotawaringin Lama

  • SIGIT HERMAWAN SMP NEGERI 5 KOTAWARINGIN LAMA
Keywords: hasil belajar, Model Pembelajaran IPA, SMP IPA

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA kelas VII SMP N 5 Kotawaringin Lama pada materi Suhu dan Perubahannya. Penelitian ini menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes dan non tes, dengan alat pengumpul data berupa lembar observasi aktivitas siswa, lembar observasi aktivitas guru, dan lembar test akhir setiap siklus. Prosedur pelaksanaan penelitian ini meliputi: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi dalam setiap siklus. Data yang diperoleh dianalis secara deskriptif.  Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, diperoleh hasil  belajar peserta didik dari siklus I ke siklus II dan dari siklus II ke siklus III mengalami peningkatan. Persentase  ketuntasan hasil belajar pada siklus I adalah 62,50 % , Siklus II menjadi 72,73 % dan siklus III menjadi 86,67 %. Hasil penelitian di atas membuktikan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar IPA siswa kelas VII SMP N 5 Kotawaringin Lama.

References

Leonda, M. A., Desnita, & Budi, A. S. (2015). Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning untuk Materi Usaha dan Energi Di SMA (Sesuai Kurikulum 2013). In Prosiding Seminar Nasional Fisika. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta.
Muchlisin Riadi. 2017. Metode Pembelajaran Penemuan Problem Based Learning. Dari https://www.kajianpustaka.com/ diakses pada 12 Oktober 2021
Mohamad, dkk. (2011). Self-Evaluation In Problem-Based Learning. Universitiy Kebangsaan Malaysia, 3(1), 50–57.
Novitasari, D., Wahyuni, D., & P. J. (2015). Pembelajaran Model Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem Based Learning) Dilengkapi Teknik Mind Mapping Terhadap Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMAN 1 Pakusari Jember Pokok Bahasan Jamur Kelas X. Jurnal Pancaran, 4(2).
Parasamya, Cut Eka, A. W. (2017). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Fisika Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl). Jurnal Ilmiah Mahasiswa (JIM) Pendidikan Fisika, 2(1), 42–49.
Published
2022-01-14