Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika

  • Thifla Adila MA An Nawawi 02 Salaman
Keywords: Problem Based Learning, Eksperimen, Hasil Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Eksperimen. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MA An Nawawi 02 Salaman. Pengumpulan data menggunakan metode observasi menggunakan instrument checklist dan  tes menggunakan instrument butir soal. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian diperoleh kesimpulan sebagai berikut: (a)  penerapan model problem based learning berbasis eksperimen dalam pembelajaran materi fluida statis dapat meningkatkan keaktifan peserta didik. Aktivitas peserta didik meningkat 20%. Pada akhir siklus aktivitas peserta didik yaitu sebesar 87%. (b) penerapan model problem based learning berbasis eksperimen dalam pembelajaran materi fluida statis dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hasil belajar peserta didik meningkat 64% dari tahap awal. Pada akhir siklus ketuntasan hasil belajar mencapai 88%.

References

McTaggart, R. (1995). Action research: a short modern history. Victoria: Deakin Uni¬versity Press.
Mulyasa, E. (2011). Menjadi guru professional: menciptakan pembelajaran yang kreaktif dan menyenangkan. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Sri Marlina. Peningkatan Hasil Belajar Fisika Melalui Metode Eksperimen Berbasis Kooperatif Pada Siswa Kelas XI IPA4 SMA Negeri 14 Makassar. Pendidikan Fisika FKIP Universitas Muhammadiyah Makassar
Suharto.(2017). Model-Model Pembelajaran Fisika Dan Implementasinya. PPPPTK IPA: Direktorat Jenderal Guru Dan Ketenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan
Yunin Nurun Nafiah. Penerapan model problem-based learning untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Program Studi Pendidikan Teknologi dan Kejuruan PPs UN
Published
2022-01-14