PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR IPA MELALAUI MEDIA POSTER PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SUNGGUMINASA

  • Ishak Paramma SMP Negeri 1 Sungguminasa
Keywords: Aktivitas Belajar, Media Poster, Media Presentasi

Abstract

Penelitaian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar siswa. Pelaksanaan pembelajaran melalui Praktik Pengenalan Lapangan terlaksana dalam 3 siklus dengan tujuan meningkatkan aktivitas belajar siswa selama proses pembelajaran berlangsung dengan menggunakan media poster sebagai media presentasi untuk menyajikan data hasil diskusi kelompok. Subjek dalam pelaksanaan pembelajaran ini adalah siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Sungguminasa sebanyak 20 orang yang kemudian diamati dengan mengisi lembar observasi aktivitas belajar yang menggambarkan seberapa besar peningkatan aktivitas belajar siswa selama kegiatan belajar berlangsung melalui penggunaan media poster yang dibuat oleh siswa. Hasil analisis data secara deskriptif menunjukkan adanya peningkatan aktivitas belajar siswa. Hal tersebut ditandai dengan adanya peningkatan aktivitas pada masing-masing siklus. Penggunaan poster sebagai media presentasi untuk menyajikan data hasil diskusi kelompok terbukti dapat meningkatkan aktivitas belajar IPA siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Sungguminasa.

References

Anderson. (1987). Media Pembelajaran. PT. Erlangga : Jakarta.
Daryanto. (2010). Media Pembelajaran. Yogyakarta : Gava Media.
Gregorius Jandut. 2013. Penggunaan Media Poster untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. JPGSD Volume 01 Nomor 02 Tahun 2013, 0-216.
Hamiyah, N. (2014). Strategi Belajar-Mengajar di Kelas. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Sadiman, Arief. (2008). Media Pendidikan. Jakarta:Raja Grafindo Persada.
Sani, A. R. (2013). Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Published
2022-01-14