PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI KARAKTERISTIK MATERI DAN PERUBAHANNYA

  • Ayu Rezkiah Hamerson SMPN 05 Bengkulu Utara
Keywords: Hasil Belajar, Problem Base Learning (PBL), IPA

Abstract

Pada masa pandemi hasil belajar siswa menurun, karena kurang efektiknya pembelajran jarak jauh. Hal ini dapat diketahui dari data awal nilai ulangan harian siswa yang masih berada di bawah KKM.Berdasarkan pengamatan awal di SMP Negeri 05 Bengkulu Utara pada umumnya siswa mengalami kesulitan dalam menguasai materi karakteristik materi dan perubahannya.. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menerapkan model Problem based learning melalui pembelajaran daring. Dalam pelaksanaannya Penelitian terdiri dari Tiga siklus, tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, analisis dan refleksi. Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat direkomendasikan dengan menerapkan model problem based learning merupakan suatu alternatif untuk meningkatan hasil belajar siswa, khususnya pada materi karakteristik materi dan perubahannya. Peningkatan ini dilihat dari persentase ketuntasan tiap siklus. Siswa yang dinyatakan tuntas pada tahapan I berdasarkan hasil tes 10 orang yang tuntas dari 17 siswa (58,82%) pada siklus II 12 orang yang tuntas dari 17 siswa (70,58 %)  dan pada siklus III 16 orang yang tuntas dari 17 siswa ( 94,11 %)

References

Anderson, R. H. 2013. Pemilihan dan Pengembangan Media untuk Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka.
Hamalik, O. (2011). Proses belajar mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamruni, 2012. Strategi pembelajaran .Yogyakarta : Insan Madani
Nana Sudjana. 2000. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru.
Ngalimun. 2013. Strategi dan ModelPembelajaran. Yogyakarta : Aswaja Pressindo
McTaggart, R. (1995). Action research: a short modern history. Victoria: Deakin Uni¬versity Press.
Djamarah, S, B dan Zain, A. 2006. Strategi belajar mengajar. Jakarta : Rhineka Cipta
Trianto, 2014. Mendesain model pembelajaran inovatif, progresif, dan konstekstual. Jakarta : Prenada Media
Published
2022-01-12