PENERAPAN MODEL NUMBER HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPAS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SUDIRMAN IV KECAMATAN UJUNG PANDANG KOTA MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini adalah PTK dengan menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa Kelas V  SD Sudirman IV, yang berjumlah 24 siswa terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data ini meliputi observasi dan tes. Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data observasi aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran yang diambil melalui lembar observasi, penilaian sikap siswa dalam pembelajaran diambil melalui lembar observasi, dan hasil belajar siswa diambil melalui tes pada akhir siklus. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan analisis ketuntasan dan analisis deskriptif komparatif yaitu membandingkan hasil belajar pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa penerapan NHT dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa, hal ini ditunjukkan Pra Siklus aktivitas belajar 79,31% dengan kriteria kurang, siklus 1 terjadi peningkatan sebesar 67,24% dengan kriteria cukup, ketuntasan hasil belajar sebanyak 14 siswa (65,51%) tuntas, nilai tertinggi 87, dan nilai terendah 67. Siklus 2 menunjukkan aktivitas belajar meningkat menjadi sebesar 87,92% dengan kriteria sangat baik, ketuntasan hasil belajar sebanyak 20 siswa (86,21%) tuntas, nilai tertinggi 100, nilai terendah 73.