MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT MENGGUNAKAN MEDIA KOIN NEPO PADA PESERTA DIDIK KELAS VI UPT SPF SD NEGERI SUDIRMAN III
Keywords:
Media koin nepo, hasil belajar, penjumlahan dan penguranganAbstract
Permasalahan yang dibahas pada penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar Matematika peserta didik khususnya pada materi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat negatif kelas VI UPT SPF SD Negeri Sudirman III. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat negatif dengan menggunakan media koin negatif positif (nepo). Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VI UPT SPF SD Negeri Sudirman III dengan jumlah peserta didik 27 orang terdiri dari peserta didik laki-laki 11 orang dan peserta didik perempuan 16 orang.
Pelaksanaan penelitian ini terdiri dari dua siklus. Data dalam penelitian ini diperoleh dari guru dan peserta didik melalui observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi terhadap kegiatan belajar peserta didik selama proses belajar mengajar berlangsung. Hasil penelitian disimpulkan bahwa hasil belajar penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat negatif dengan menggunakan media koin nepo pada peserta didik kelas VI UPT SPF SD Negeri Sudirman III mengalami peningkatan, hal ini dapat dilihat dari: (1) nilai rata-rata hasil belajar peserta didik yaitu 74,78 pada siklus I meningkat menjadi 86,67 pada siklus II; (2) Terjadinya peningkatan ketuntasan belajar peserta didik dari 66,67% pada siklus I menjadi 92,60% pada siklus II yang berarti tuntas secara klasikal.
References
Anggraini Novi (2015). Manfaat dan Fungsi Media Pembelajaran. Diunduh 03 Desember 2021 dari https://novianggrayni.files.wordpress.com/2015/10/2-manfaad-dan-fungsi-media-pembelajaran.pdf.
Budiati. (2019). Landasan Teori. Diunduh 10 November 2021 dari http://repository.uin-suska.ac.id/12159/6/6.%20BAB%20I.pdf.
Estina Ekawati. (2011). Peran, Fungsi, Tujuan, dan Karakteristik Matematika Sekolah. Diunduh 10 November 2021 dari http://p4tkmatematika. kemdikbud.go.id/artikel/2011/10/05/peran-fungsi-tujuan-dan-karakteristik-matematika-sekolah/ .
Fitriani. (2019). BAB II Pengertian Hasil Belajar. Diunduh 10 November 2021 dari http://repositori.unsil.ac.id/256/6/6.%20BAB%20II2.pdf.
Jaili. (2014). Penggunaan Media Koin Negatif Positif. Diunduh 11 November 2021 dari https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/viewFile/10415/ 10064.
Kemdikbud. (2018). Modul Matematika. Diunduh 11 November 2021 dari http://ditpsd.kemdikbud.go.id/upload/filemanager/buku/file/Buku%20Pengayaan/MODUL%20MATEMATIKA.pdf).
Maridjo (2013). Peningkatan Motivasi Peserta Didik dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Metode Permainan Kelas II SDN 01 Sintang. Diunduh 05 Desemeber 2021 dari https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/ article/download/4496/4584
Ojel. (2021). Pengertian Hasil Belajar Menurut Para Ahli. Diunduh 27 November 2021 dari https://www.dosenpendidikan.co.id/hasil-belajar/.
Pintek. (2021). Media Pembelajaran. Diunduh 10 November 2021 dari https://pintek.id/blog/media-pembelajaran/.
PMAT Prodi Pendidikan Universitas Ahmad Dahlan. (2011). Teori Belajar Gagne. Diunduh 10 November 2021 dari https://pmat.uad.ac.id/teori-belajar-gagne.html.
Restati Nani (2017). Persepsi siswa pada pelajaran matematika. Diunduh, 02 Desember 2021 dari https://core.ac.uk/download/pdf/236378368.pdf
Rosmiah. (2020). Pengertian Pembelajaran Matematika. Diunduh 10 November 2021 dari http://repository.radenfatah.ac.id/16774/3/BAB%20II%20 TINJAUAN%20PUSTAKA.pdf.
Sari. (2017). BAB III Metode Penelitian. Diunduh 02 Desember 2021 dari http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5718/6/Bab%203.pdf.
Sartika. (2012) Jeremi S. Brunner (Teori Psikologi Kognitif). Diunduh 10 November 2021 dari http://sartika-arifin.blogspot.com/2012/04/v-behaviorurldefaultvmlo .html.
Septiana. (2021). Bilangan bulat: Pengertian, contoh, dan operasi hitung bilangan bulat. Diunduh 26 November 2021 dari https://caritahu.kontan.co.id/news /bilangan-bulat-pengertian-contoh-dan-operasi-hitung-bilangan-bulat?page=all.
Syaifuddin, dkk (2018). Belajar Menjumlahkan dan Mengurangkan Bilangan Bulat dengan Bermain KoKaLan (Koin Kawan dan Lawan): Senang Belajar Matematika. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Wardani, dkk (2020). Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP). Tangerang: Universitas Terbuka.
Warsono. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika. Diunduh 02 Desember 2021 dari https://radarsemarang.jawapos.com/artikel/untukmu-guruku/2021/07/30/pengembangan-media-pembelajaran-matematika/
