PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI SUDIRMAN III KECAMATAN UJUNG PANDANG KOTA MAKASSAR
Abstract
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan kreativitas belajar siswa kelas V dengan penerapan model pembelajaran Project Based Learning. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V UPT SPF SDN SUDIRMAN III sebanyak 23 anak yang terdiri dari 8 anak laki-laki dan 15 anak perempuan. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Project Based Learninf dapat meningkatkan kerativitas belajar siswa. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I menunjukkan belum mencapai hasil pembelajaran secara maksimal atau ketuntasan kreativitas belajar siswa hanya mencapai 67,39% dengan ketidaktuntasan belajar mencapai 52,17%, sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan dengan ketuntasan kreativitas belajar siswa mencapai 82,61% dengan ketidaktuntasan belajar sekitar 17,39%.
References
R. A. Natty, F. Kristin, I. Anugraheni, U. Kristen, S. Wacana, and J. Tengah, “Jurnal basicedu,” vol. 3, no. 4, pp. 1082–1092, 2019.
P. Siswa and K. Sd, “1 , 2 , 3.”
K. Padangsdimpuan, “Peningkatan kreativitas belajar siswa melalui penerapan model,” 2022.
Trianto, “Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP),” Jakarta, PT Bumi Aksara, 2013.
M. Konsep, M. Ekonomi, and M. A. Titu, “Prosiding Seminar Nasional 9 Mei 2015 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA PADA MATERI KONSEP MASALAH EKONOMI,” pp. 176–186, 2015.
S. D. N. I. M. Bulian and S. D. N. I. M. Bulian, “MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK ( PBP ) DI KELAS IV PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK ( PBP ) DI KELAS IV,” pp. 1–13, 2018.
R. Lolotandung, “MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA SISWA KELAS IV SDN 318 INPRES PADAKKA,” vol. 5, no. 1, pp. 107–115, 2023.
Sugiyono. 2019. METODE PENELITIAN
PENDIDIKAN (Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi, R&D dan Penelitian Tindakan. Bandung: Alfabeta .
“PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING,” 2019.
Hamalik, Oemar. 2007. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
