PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS MATERI GAYA GERAK BENDA
Keywords:
Demonstration learning method, Learning outcomesAbstract
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) penelitian yang dilaksanakan di UPT SPF SDN Sudirman 1 Kecamatan Ujung Pandang, Kota Makassar, Sulawesi Selatan yang bertujuan untuk penerapan metode pembelajaran demonstrasi untuk meningkatkan hasil belajar IPAS materi gaya gerak benda siswa kelas IV UPT SPF SDN Sudirman 1. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV dengan jumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitin ialah tes, observasi dan dokumentasi. Dari data yang terkumpul kemudian dikategorikan ke dalam kategori sangat kurang ke kategori sangat baik dan kriteria ketuntasan maksimal (KKM) yang digunakan di UPT SPF SDN Sudirman 1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa kelas IV UPT SPF SDN Sudirman 1 menggunakan metode demonstrasi untuk meningkatkan hasil belajar. Hal ini dibuktikan dari adanya peningkatan rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 60,2 dan siklus II sebesar 79,7. Pada siklus satu ditemukan bahwa dari 20 orang siswa mengikuti tes siklus I, terdapat 9 siswa yang mencapai nilai KKM dan 11 orang siswa yang belum mencapai nilai KKM. Sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan yang menunjukkan sebanyak 19 orang siswa telah mencapai nilai KKM dan 1 siswa belum mencapai KKM yang ditetapkan yaitu 75.
References
Berlian, Ujang Cepi. Solekah, Siti. Rahayu, Puji. 2022. Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Journal of Educational and Language Research, 1(12), 2105-2118.
Budiwati, Rini, et al. "Analisis Buku IPAS Kelas IV Kurikulum Merdeka Ditinjau dari Miskonsepsi." Jurnal Basicedu 7.1 (2023), hal 52
Rahmi Dewanti, Metode Demonstrasi Dalam Peningkatan Pembelajaran Fiqh, Jurnal Kajian Islam Dan Kontemporer Volume 11, No, 1, 2020, 92
Ramadhani, D., & Liwayanti, U. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Aktif Berbasis Ispring pada Materi Sejarah Komputer. Jurnal Mimbar Ilmu, 26, 28–38.
Setyawan, R. A., Kristin, F., & Anugraheni, I. (2019). Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas 5 SD Melalui Penerapan Model Pembelajaran Teams Games Tournament. 3(1), 187–193.
Suyatmi, Asep Eka Nugraha. 2021. Peningkatan Hasil Belajar Dan Aktivitas Belajar Siswa Melalui Penggunaan Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran Matematika Di SD Negeri 2 Noglasari Tasikmalaya. Jurnal of islamic edication. 2 (1):14
