PENGGUNAAN LKPD BERBASIS CANVA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKN SISWA KELAS IV UPT SPF SDN MANGKURA IV KOTA MAKASSAR
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi akademik siswa dengan menggunakan media pendidikan berbasis Canva di kelas 4.8 SDN Mangkura IV Kota Makassar. Penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Panel Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model Kurt Lewin yang terdiri dari empat tahapan yaitu: persiapan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan di Kelas 4.8 SDN Mangkura IV Kota Mkassar yang berjumlah 29 siswa. Pemilihan kelas yang menjadi pertimbangan didasarkan pada kemampuan peserta dalam mengajar di kelas tersebut. Namun penggunaan LKPD berbasis Canva dan hasil belajar PPKN pada kelas ini belum terimplementasi sehingga kinerjanya relatif rendah. Berdasarkan temuan penelitian, penggunaan media LKPD berbasis Canva dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil pendidikan peserta studi. Penelitian ini menunjukkan hasil perolehan materi. Pada pra siklus rata-rata hasil belajar siswa sebesar 68,8%. Rata-rata hasil belajar pada siklus I sebesar 78,4%, sedangkan pada siklus II rata-rata hasil belajar meningkat menjadi 84,2%. Rata-rata tingkat pendidikan peserta meningkat sebesar 9,6% dari prasiklus ke siklus 1. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan tingkat pendidikan sebesar 5,8% dari siklus 1 ke siklus 2. Konsep kunci: Hasil pembelajaran, Canva, Penelitian Tindakan Kelas
References
Cholik, C.A. (2017). Pemanfaatan teknologi informasi dan kemonikasi untuk meningkatkan pendidikan di Indonesia.Jurnal Ilmiah Indonesia, 2 (6):21-30.
Dewi, dkk (2022). Peningkatan Hasil Belajar meta Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Aplikasi Canva.com Pada Siswa SMK Pancasila.Jurnal Program Studu PGMI.9(4).
Fitriyani, Y., Fauzi, I., & Sari, M.Z. (2020). Motivasi belajar Maha Peserta Didik pada Pembelajaran Dasring Selama Pandemi Covid-19. Jurnal Kependidikan. 6 (2):165-175.
Pratiwi, Widya.P, Edy.S, Siti.M. (2023). Upaya meningkatkan hasil belajar matematika melalui penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi canva pada siswa kelas vi sdn glinggangan. Jurnal Ilmiah Pendidikan dasar. 8(1):4497-4509.
Sunarti, Sri. 2022. Pembuatan Media Pembelajaran Menggunakan Cnva Pada Pelatihan Media Pembelajaran. Jurnal Perspektif. 15(1).
Suryaman, M. (2020). Orientasi Pengembangan Kurikulum Merdeka Belajar. Posiding Seminar Daring Nasional : Pengemabngan Kurikulum Merdeka Belajar, 13-28.
Syamsidar, dkk (2023). Penerapan Media Pembelajaran Berbantuan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas Vii Smpn 24 Makassar. Jurnal IPA Terpadu.7(1):62-70.
Utami, F. H., Yanzi, H., & Nurhayati. (2023). Pengaruh Proyek Teater dan Poster Terhadap Penguatan Profil Pelajar Pancasila. JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary, 1(1), 23–30.
