PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VA UPT SPF SDN SUDIRMAN II MAKASSAR

Authors

  • Haeruddin Gena Universitas Negeri Makassar
  • Bhakti Prima Findiga H. Universitas Negeri Makassar
  • Nurhaediyah Suyuti UPT SPF SDN SUDIRMAN II MAKASSAR

Abstract

Tujuan dari Penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui proses pembelajaran melalui penerapan pendekatan Realistic Mathematic Education materi bangun ruang pada siswa kelas VA UPT SPF SDN SUDIRMAN II Makassar 2) Untuk mengetahui hasil belajar melalui penerapan pendekatan Realistic Mathematic Education materi bangun ruang siswa kelas VA UPT SPF SDN SUDIRMAN II Makassar.  Analisis data dilakukan selama dan sesudah pengumpulan data. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data kualitatif. Berdasarkan data yang diperoleh selama pelaksanaan siklus I dan siklus II, diperoleh hasil ketuntasan belajar siswa sampai akhir pertemuan sudah mencapai harapan yang diinginkan. Berdasarkan hasil pengelohan data siswa kelas V, diperoleh hasil belajar siswa dengan kualifikasi C untuk siklus I, dan untuk siklus II siswa memproleh hasil belajar dengan kualifikasi B. Kemudian pada siklus I sebanyak 15 siswa mencapai tingkat ketuntasan minimal. Sedangkan pada siklus II sebanyak 20 siswa mencapai tingkat ketuntasan minimal. Hal ini menunjukkan bahwa melalui Penerapan Pendekatan Realistic Mathematic Education dapat meningkatkan proses dan hasil belajar matematika siswa kelas VA UPT SPF SDN SUDIRMAN II Makassar.

References

Hamzah, A. 2019.Metode Penelitian Kualitatif . malang: literasi nusantara
Passinggi, Y.S., Zainal, S. 2017. Pendidikan Matematika II. Makassar: Badan Penerbit UNM
Setiasih, I. 2016. Menentukan Panjang,Luas, dan Volume Benda. Jakarta: Media Pusindo
Shoimin, A. 2017.68 Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikurim 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Susanto, A. 2013.Teori Belajar dan Perkembangan Di Sekolah Dasar. Jakarta: kencana prenadamedia group

Susilowaji, E. 2018. Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa SD Melalui Model Realistic Mathematic Eduation (RME) pada siswa kelas 4 semester 1 SD negeri 4 Kradenan Kecamatan kradenan kabupaten grobogan tahn pelajaran 2017/2018. Jurnal, vol. 4 no. 1

Tiyani, L. 2016. Trik Jitu Memahami Bnagun Ruang. Jakarta: Media Pusindo

Published

2024-08-02

Issue

Section

Articles