PENERAPAN MODEL ROLE PLAYING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERBICARA PADA KELAS V UPT SPF SDN MANGKURA III
Keywords:
Model Role Playing, Keterampilan BerbicaraAbstract
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara dengan menggunakan model role playing. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V UPT SPF SDN Mangkura III sebanyak 30 anak yang terdiri dari 13 laki-laki dan 17 perempuan. Fokus penelitian ini meliputi model role playing dan keterampilan berbicara siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan tahapan mereduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model role playing dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan dari siklus I sampai dengan siklus II yaitu hasil siklus I mencapai 56,67% dan hasil siklus II mencapai 83,33%.
References
BR. Ginting, Lisa Septia Dewi. 2020. Bahasa Indonesia SD 2 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Guepedia.
Darmuki, Agus, and Ahmad Hariyadi. 2019. “Peningkatan Keterampilan Berbicara Menggunakan Metode Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Mahasiswa Pbsi Tingkat I-B Ikip Pgri Bojonegoro Tahun Akademik 2018/2019”. KREDO?: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra 2(2): 256–67.
Deeng, Linda Resiska, Deitje A. Katuuk, and Hetty J. Tumurang. 2021. “Penerapan Model Pembelajaran Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Di Kelas V SD GMIM V Tomohon”. Jurnal Pendidikan Dasar 2(2): 1–13.
Octavia, Shilphy A. 2020. Model-Model Pembelajaran. Yogyakarta: Deepublish.
Pradita, Linda Eka, and Rani Jayanti. 2021. Berbahasa Produktif Melalui Keterampilan Berbicara. Bojong, Pekalongan, Jawa Tengah: Penerbit NEM.
Priatna, Setyarini. 2019. “Pengaruh Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Keterampilan BErbicara Siswa Kelas IV SD Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia”. Vembria Rose Handayani1, Nindya Putri Pratama 7(2): 28–35.
Rukin. 2019. Metodologi Penelitian Kualitatif. Sulawesi Selatan: Yayasan. Ahmar Cendekia Indonesia.
Sari, Rika Kurnia. 2020. “Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Role Playing Terhadap Ketrampilan Berbicara Pada Bahasa Indonesia Tingkat Sd.”. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) 2(1): 61–67.
Subhayni, Sa’adiah, dan Armia. 2017. Keterampilan Berbicara. ed. Azhari. Banda Aceh: Syiah Kuala University Press.
Syamsuddin, Rohana. 2021. “Pengembangan Kemampuan Kominikasi Instruktional Bahasa Inggris Terhadap Keterampilan Berbicara Scanned with Fast Scan.”. (June).
Usman, Muhammad. 2015. Perkembangan Bahasa Dalam Bermain Dan Permainan?: Untuk Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Deepublish
