PENGGUNANAAN MEDIA WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK
Keywords:
pembelajaran, media wordwall, minatAbstract
Pendidikan merupakan salah satu faktor yang sangat mempengaruhi perkembangan peserta didik di suatu bangsa. Suatu bangsa dapat dikatakan maju jika perkembangan dari aspek ekonomi, teknologi, dan pendidikan sangat pesat. Dengan adanya teknologi seperti smartphone, segala pekerjaan yang menjadi lebih mudah seperti berkomunikasi dengan orang yang jauh, mencari informasi, melihat berita dan lain sebagainya. Media Wordwall sendiri merupakan aplikasi yang berbentuk website yang isinya berupa sebuah permainan dunia maya. Media wordwall ini dapat dijadikan media pembelajaran oleh guru pada saat proses pembelajaran. Penggunaan media ini dapat digunakan untuk menilai hasil kerja peserta didik. Adapun cara menggunakan media Wordwall ini dengan menampilkan melalui telepon genggam atau LCD Proyektor. Penggunaan media pembelajaran wordwall dapat meningkatkan minat belajar peserta didik kelas IV A disekolah UPT SPF SDN Mamajang 1, Kota Makassar dengan melihat hasil dari indikator tingkat keberhasilan yaitu perasaan senang dari awalnya 5% meningkat menjadi 60%, ketertarikan/minat dari awalnya 0% meningkat menjadi 75%, perhatian peserta didik dalam pembelajaran dari awalnya 10% meningkat menjadi 80% dan partisipasi peserta didik yang awalnya 5% meningkat menjadi 85%. Dari hasil tersebut, maka media wordwall ini memang sangat berpengaruh terhadap peningkatan minat belajar peserta didik, tetapi perlu diketahui bahwa media pembelajaran bukan hanya wordwall saja, masih banyak media pembelajaran berbasis teknologi lainnya yang dapat dimanfaatkan oleh guru agar peserta didik tidak merasa bosan dan tentunya dapat mengembangkan keterampilan dan inovasi dari guru dalam memberikan materi pembelajaran.
References
Budirahayu, T., & Saud, M. (2023). Pedagogical innovation and teacher collaborations in supporting student learning success in Indonesia. Cogent Education, 10(2).
Dasopang, Dkk, (2024). Eksistensi Madrasah di Indonesia Pasca Keluarnya Undang Undang No 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS). Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(1).
Kurniawan, A.,Dkk, (2023). DASAR-DASAR ILMU PENDIDIKAN Penulis.
Nur Azizah Qodiriyah Zahro, (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall untuk Meningkatkan Minat dan Belajar Siswa. Abdima Jurnal : Pengabdian Mahasiswa, 2 (1), 2876-2886
Pranata, Dkk, (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas VII. Mimbar Ilmu, 4(1), 122–130.
Setiawan, A, Dkk, (2022). Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VI SD Negeri 1 Gamping?: Jurnal Riset Dan Inovasi Pendidikan Dasar, 2(2).
Shofiya Launin, Dkk, (2022). Pengaruh Media Game Online Wordwall Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV.?: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 1(3), 216–223.
Reski, N. (2021). Tingkat Minat Belajar Siswa Kelas IX SMP Negeri 11 Kota Sungai Penuh. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(11), 2485–2490.
Yuliza, S. (2023). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Di MTs Negeri Kota Bengkulu. Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 33–48.
