PENERAPAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TaRL) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SMK

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar melalui penerapan pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X TKJ 1 SMKN 3 Makassar sebanyak 29 siswa. Instrumen penelitian menggunakan angket, lembar observasi, dan tes hasil belajar. Teknik analisis data menggunakan metode analisis deskriptif kompratif teknik presentatif.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar pada siklus 1 dengan kategori tinggi 20,58%, sedang 79,41%, dan tidak ada kategori rendah dan di siklus 2 meningkat menjadi kategori tinggi 47,05% dan sedang 52,94% sedangkan untuk hasil belajar di kegiatan siklus 1 ketuntasan peserta didik mencapai 44,11% terjadi peningkatan di siklus 2 menjadi 79,41%. Maka penelitian ini disimpulkan berhasil.