PENERAPAN PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMK

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas X TJKT 3 SMK Negeri 1 Gowa dengan pendekatan Teaching at The Right Level. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TJKT 3 SMK Negeri 1 Gowa yang berjumlah 35 orang. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes hasil belajar. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan analisis kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa hasil belajar matematika siswa meningkat dengan pendekatan Teaching at The Right Level. Hasil ini ditunjukkan dengan adanya peningkatan persentase ketuntasan 37,15%, dari 45,71% pada siklus I menjadi 82,86% pada siklus II. Secara umum, rata-rata nilai siswa mengalami peningkatan 19,75 dari 64,25 pada siklus I menjadi 84 pada siklus II.