UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa pada materi Bangun Ruang Sisi Lengkung. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan di UPT SPF SMP Negeri 24 Makassar pada semester genap tahun pelajaran 2023/2024 melalui model Discovery Learning. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX.3. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu dengan observasi berupa lembar pengamatan dan tes berupa soal isian yang diberikan kepada siswa pada akhir setiap siklus untuk mengetahui hasil belajar siswa. Pada penelitian ini menggunakan teknik Analisis Deskriptif Kuantitatif. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil bahwa dengan menggunakan model Discovery Learning pada materi Bangun Ruang Sisi Lengkung terjadi peningkatan hasil belajar siswa siswa dari rata-rata 72,29 pada tes awal meningkatkan menjadi 84,17 pada siklus I dan meningkatkan menjadi 89,52 pada siklus II dengan persentase ketuntasan 58,23% pada tes awal meningkatkan menjadi 89,41% pada siklus I dan kemudian meningkat lagi menjadi 97,05% pada siklus II.