UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X SMA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TaRL)

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas X SMA pada pembelajaran matematika melalui pendekatan TaRL. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA 3 SMA Negeri 22 Gowa sebanyak 28 siswa yang terdiri dari 10 anak laki-laki dan 18 anak perempuan. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi dan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan TaRL dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan dari pra tindakan sampai dengan siklus II yaitu pada pra tindakan sebesar 47,6%, pada siklus I sebesar 64% dan pada siklus II sebesar 83,8% dengan kategori sangat baik.