MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN INTEGRASI MEDIA AUDIOVISUAL KELAS VII SMPN 13 MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui tingkat hasil belajar melalui media audio-visual. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII.G sebanyak 33 peserta didik. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi dan tes. Observasi untuk memantau proses pembelajaran audio-visual dan aktivitas belajar peserta didik, tes untuk mengukur hasil belajar peserta didik. Teknik analisis data menggunakan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio-visual dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik setelah dilakukan tindakan. Hal ini dapat dibuktikan dengan persentase peserta didik yang belum tuntas mengalami penurunan dari siklus 1 ke siklus 2 (dari 36.36% menjadi 15.63%. Persentase peserta didik yang sudah tuntas mengalami kenaikan dari siklus 1 ke siklus 2 (dari 63.64% menjadi 84.85).