PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKN KELAS V UPT SPF SDN MANGKURA III

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran teams games tournament (TGT). Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V-6 di UPT SPF SDN Mangkura III Kecamatan Ujung Pandang Kota Makassar, sebanyak 30 siswa yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Objek penelitian ini berupa hasil belajar yang meliputi pencapaian siswa, keterampilan, dan kompetensi. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi guru, observasi siswa, dan tes hasil belajar siswa. Teknik analisis data dilakukan dengan deskriptif kuantitatif menggunakan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament dapat meningkatkan hasil belajar PPKn. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu adanya peningkatan hasil belajar dalam mata pelajaran PPKn, dimana pada siklus I persentase ketuntasan 55,66% siswa sehingga siswa belum mencapai indikator yaitu kurang. Pada siklus II ini siswa mendapat ketuntasan 83,33% dan sudah mencapai indikator baik yang diharapkan. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament dapat meningkatkan hasil belajar PPKn siswa kelas V-6 di UPT SPF SDN Mangkura III.