MEMANFAATKAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA

Abstract

Penelitian ini menerapkan media video pembelajaran dalam pembelajaran matematika dengan tujuan untuk meningkatan hasil belajar matematika siswa. Model penelitian tindakan yang digunakan adalah proses penelitian bersiklus yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 36 orang siswa kelas XI MIPA 3 SMA Negeri 17 Makassar. Tindakan pembelajaran diterapkan selama dua siklus. Data yang dikumpulkan berupa hasil belajar matematika siswa yang diambil di setiap akhir siklus, yang dilengkapi dengan data observasi pelaksanaan pembelajaran. Setelah pelaksanaan tindakan berupa penggunaan media pembelajaran matematika selama dua siklus, indikator keberhasilan penelitian akirnya tercapai, yaitu, minimal 80% siswa mencapai kriteria ketuntasan minimal, dan ketuntasan minimal yang ditetapkan sebesar minimal 75 dari skor maksimal 100