PENERAPAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN GEOGEBRA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS XI TL SMA NEGERI 9 MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis peserta didik kelas XI di SMA Negeri 9 Makassar. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI TL 3 SMA Negeri 9 Makassar. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes dalam bentuk uraian. Teknik analisis data menggunakan deskriptif-kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Discovery Learning berbantuan Geogebra mampu meningkatkan kemampuan representasi matematis peserta didik. Peningkatan terjadi tiap siklus, dimulai dari tahap pra siklus, siklus I, siklus II, dan siklus III. Diawali dari pra siklus memperoleh hasil sebesar 35,35%, pada siklus I meningkat menjadi 54,66%, siklus II meningkat menjadi 72,84%, dan pada siklus III meningkat menjadi 82,38%. Peningkatan secara keseluruhan dari pra siklus hingga siklus III adalah sebesar 47,03%