Hubungan Motivasi Belajar Dengan Kreativitas Siswa Kelas Tinggi SD Inpres 12/79 Mico Kecamatan Palakka Kabupaten Bone

Abstract

Penelitian ini adalah jenis penelitian korelasional simetris dan menggunakan pendekatan kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adany hubungan antara motivasi belajar dengan kreativitas siswa kelas tinggi SD Inpres 12/79 Mico Kecamatan Palakka Kabupaten Bone. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas tinggi SD Inpres 12/79 Mico dengan teknik pengambilan sampel yaitu sampel jenuh sebanyak 56 siswa. Sampel dalam penelitian berjumlah 56 dan menggunakan sampel jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket. Teknik analisis data digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis deskriptif hasil penelitian motivasi belajar memperoleh rata-rata 60,29 dengan kategori sedang sedangkan kreativitas belajar siswa memperoleh rata-rata sebesar 59,64 dengan kategori sedang. Berdasarkan hasil statistik inferensial menunjukkan rhitung ?  rtabel ( 0,412 ? 0,259 ) pada taraf signifikansi 5%. Dengan demikian H1 diterima dan H0 ditolak. Dari hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan kreativitas siswa kelas tinggi SD Inpres 12/79 Mico Kecamatan Palakka Kabupaten Bone. Yang tergolong sedang pada 0,40 – 0,599.