PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FILM KARTUN TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA FIKSI SISWA

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif jenis eskperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh signifikan kemampuan menyimak cerita fiksi siswa sebelum dan sesudah penggunaan media film kartun. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V SD Negeri 22 Jeppe’e dengan sampel sebanyak 35 siswa yang dipilih dengan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes untuk mengetahui kemampuan menyimak cerita fiksi siswa sebelum dan sesudah penggunaan media film kartun. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh rata-rata pretest sebesar 50,14 yang berada pada kategori kurang dan rata-rata posttest sebesar 79,14 yang berada pada kategori sangat baik. Berdasarkan hasil analisis statistik inferensial menggunakan uji paired samples test menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 11,088 > ttabel sebesar 1,69092, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan menyimak cerita fiksi sebelum dan sesudah penggunaan media film kartun siswa kelas V SD Negeri 22 Jeppe”e. Kesimpulan penelitian ini yaitu terdapat pengaruh penggunaan media film kartun terhadap kemampuan menyimak cerita fiksi siswa kelas V SD Negeri 22 Jeppe’e Kecamatan Tanete Riattang Barat Kabupaten Bone