PENERAPAN PENDEKATAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI TATA RIAS, BUSANA, DAN PROPERTI SEBAGAI DASAR BERKREASI TARI

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek sasaran yaitu peserta didik kelas X Merdeka 1 di SMA Negeri 8 Makassar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi Tata Rias, Busana, dan Properti sebagai Dasar Berkreasi Tari dengan menerapkan pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL). Pendekatan TaRL merupakan pendekatan pembelajaran yang berfokus pada tingkat kemampuan peserta didik.  Penelitian ini dilaksanakan sebanyak dua siklus, setiap siklusnya meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan test hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar peserta didik di tiap siklus. Pada Pra-Siklus diperoleh nilai rata-rata sebesar 58,14 dengan ketuntasan klasikal sebanyak 20% . Pada Siklus I terjadi kenaikan dengan perolehan nilai rata-rata 76,14 dan ketuntasan klasikal sebanyak 68%. Hasil pada siklus I masih belum memenuhi indicator keberhasilan yang ditetapkan sebesar 85% peserta didik yang tuntas. Penelitian kemudian dilanjutkan pada Siklus II yang mengalami kenaikan dengan perolehan nilai rata-rata 85,35 dan ketuntasan klasikal sebanyak 100%. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa pembelajaran melalui pendekatan Teaching at The Right Level dengan model Project Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi Tata Rias, Busana, dan Properti sebagai Dasar Berkreasi Tari.