PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA PESERTA DIDIK KELAS IX.5 DI UPT SPF SMP NEGERI 30 MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model penelitian Kurt Lewin yang dilakukan dalam dua siklus. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui penerapan model pembelajaran Discovery Learning. Subjek pada penelitian ini adalah peserta didik kelas IX.5 UPT SPF SMP Negeri 30 Makassar yang berjumlah 33 orang peserta didik, yang terdiri dari 16 orang peserta didik laki-laki dan 17 orang peserta didik perempuan pada tahun pelajaran 2023/2024. Selain itu, objek pada penelitian ini berupa hasil belajar peserta didik yang dilakukan di akhir proses pembelajaran. Instrumen penelitian menggunakan lembar tes berupa soal pilihan ganda. Teknik analisis data menggunakan metode deskriptif dengan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini dapat dilihat dari data yang diperoleh dari hasil penelitian, bahwa adanya peningkatan dari pra-siklus sampai dengan siklus 2, yaitu pada hasil pra-siklus mencapai nilai rata-rata sebesar 58,18 dengan persentase ketuntasan sebesar 9%. Pada siklus 1, peserta didik mencapai nilai rata-rata sebesar 80,36 dengan persentase ketuntasan sebesar 55%. Sedangkan pada siklus 2, peserta didik mencapai nilai rata-rata sebesar 90,88 dengan persentase ketuntasan sebesar 82%.