PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VIII 7 DI UPT SPF SMP NEGERI 29 MAKASSAR

Authors

  • RAHAYU. MZ UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
  • Muhiddin Palennari
  • Wahyuni Limonu

Keywords:

Discovery Learning, Minat Belajar, Unsur, Senyawa, Campuran

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-7 UPT SMPN 29 Makassar  sebanyak  35 peserta didik. Objek penelitian ini berupa minat belajar yang meliputi 4 aspek yaitu rasa senang, ketertarikan, Perhatian, dan Keterlibatan pada Mata Pelajaran Ipa. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi dan angket minat belajar terdiri atas 20 pernyataan berdasarkan aspek dan indikator minat belajar. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran  Discovery Learning dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan dari Prasiklus sampai dengan siklus II yaitu hasil Prasiklus mencapai 38,24%, hasil siklus I mencapai 65,28% dan hasil siklus II mencapai 83,94%.

References

Achru, A. (2019). Pengembangan Minat Belajar Dalam Pembelajaran. Jurnal Manajemen Pendidikan. https://doi.org/10.24252/idaarah.v3i2.10012.
Amalia, A., F, S., & Hilyana, S. (2022). Konsentrasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA. Jurnal Educatio, 8(4), 1261–1268. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i4.3120
Djaali, H. 2011. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.
Erianto. (2017). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Menggunakan Media Gambar Dalam Pembelajaran Ipa Kelas Iv Sd. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Edisi 4. https://journal.student.uny.ac.id/index.php/pgsd/article/view/6825
Ho, L., & Devi, I. P. (2020). Students’ Understanding of Interest in Learning Science. Integrated Science Education Journal, 1(2), 60–64. https://doi.org/10.37251/isej.v1i2.72.
Jahrah. 2022. Penerapan Model Discovery Learning Melalui Lkpd Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Struktur dan Fungsi Tumbuhan. SECONDARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah 259 Vol 2(2). https://www.jurnalp4i.com/index.php/secondary/index
Karsini, N. K. (2020). Penerapan Model Pembelajaran Children Learning in Science (CLiS) Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 3(2), 323–330. https://doi.org/10.23887/jippg.v3i2.28993.
Korompot, S., Rahim, M., & Pakaya, R. (2020). Persepsi Siswa Tentang Faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar. Jambra Guidance and Counseling Journal, 1(1), 40–48. https://doi.org/10.37411/jgcj.v1i1.136.
Meishanti, O., Sholihah, F., & Septi, N. (2020). Implementasi Discovery Learning Dengan Praktikum Kingdom Plantae Untuk Melatih Keterampilan Proses Di Ma Unggulan Kh. Abd. Wahab Hasbulloh Tambakberas Jombang. Jurnal Biologi Dan Pembelajarannya (Jb&P), 7(2), 68–75. Https://Doi.Org/10.29407/Jbp.V7i2.15200
Muhammad, F. & Hupiah, H. (2018). Penerapan metode Discovery Learning untuk meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa kelas xi ips MA muallimim NW pancor 2018/2019. Jurnal Pendidikan Ekonomi & Kewirausahaan, 2(2), 107-117. Retrieve from http://e-journal.hamzanwadi.ac.id/index.php/jpek/article/view/1065
Nirmasari, D.I & Yulianto. A.D. (2023). Pengaruh Model Discovery Learning Terhadap Minat Belajar IPA Peserta Didik Kelas V SD Muhammadiyah Malawili. Jurnal Inovasii Pembelajaran Ipa. 4(1). 10-17. https://unimuda.e-journal.id/basa/index
Pratiwi, S. N., Cari, C., & Aminah, N. S. (2019). Pembelajaran IPA Abad 21 dengan Literasi Sains Siswa. Jurnal Materi Dan Pembelajaran Fisika, 9(1), 34–42. https://jurnal.uns.ac.id/jmpf/article/view/31612
Putrayasa. (2014). Pengaruh model pembelajaran discovery learning dan minat belajar terhadap hasil belajar IPA siswa. Jurnal MIMBAR PGSD, 2(1), 1-11. Retrieved from https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/3087.
Safitri, A Ramlawati, Hasan, N., & Nasmur MT Kohar. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar IPA di SMP Negeri 7 Makassar. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran. 5(2). https://www.ejournal-jp3.com/index.php/Pendidikan/article/view/611
Siswanti, R. (2020). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Minat Belajar Dan Hasil Belajar Dalam Pembelajaran Ipa Sd. Indonesian Journal of Education and Learning. 2(2). 226-234. https://core.ac.uk/display/228481477?utm_source=pdf&utm_medium=banner&utm_campaign=pdf-decoration-v1
Trianto.(2011). Model Pembelajaran Terpadu Konsep Strategi Dan Implementasinya Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara
Usman, J., Mawardi, Zein, H. M., & Rasyidah. (2019). Pengantar Praktis Penelitian Tindakan Kelas. AcehPo Publishing. https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/20550/

Published

2024-06-05

Issue

Vol. 1 No. 3 (2024): Agustus

Section

Articles