Penerapan Model Pembelajaran Kooperatf Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif group investigation. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.1 sebanyak 33 siswa. Objek penelitian ini berupa hasil belajar siswa sebelum penerapan model pembelajaran kooperatif group investigation dan setelah penerapan model pembelajaran kooperatif group investigation. Instrumen penelitian menggunakan lembar dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif group investigation dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan dari siklus I sampai dengan siklus II yaitu hasil hasil siklus I mencapai 36,36% dan hasil siklus II mencapai 60,6%.

Kata Kunci :