PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA KELAS VIII.4 UPT SPF SMP NEGERI 27 MAKASSAR

Authors

  • Nurul Mutmainnah Universitas Negeri Makassar
  • Sitti Rahma Yunus Universitas Negeri Makassar
  • Djumriah Djumriah Universitas Negeri Makassar

Keywords:

Hasil Belajar, Discovery Learning

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui model pembelajaran discovery learning. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII.4 UPT SPF SMP Negeri 27 Makassar sebanyak 30 peserta didik yang terdiri dari 17 anak laki-laki dan 16 anak perempuan. Instrumen penelitian menggunakan sebuah tes berbentuk soal jenis pilihan ganda sebanyak 15 soal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal tersebut terbukti dengan adanya peningkatan persentase hasil belajar dari 40% pada siklus I meningkat menjadi  83,33% pada siklus II. Sedangkan untuk jumlah peserta didik yang mencapai KKM pada siklus I yaitu 12 orang peserta didik dan meningkat pada siklus II menjadi 25 orang peserta didik.

References

Ariani, P., & Wachidi. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar PPKN Siswa Kelas VII SMPN 8 Rejang Lebong. Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 8 (1).
Dulyapit, A & Nuralif, A (2023). Pendekatan Model Connecting, Organizing, Refleting, Extending (Core) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Pedagogik, Vol. Xi, No 1. Februari 2023.
Iswantari, Indah. (2021). Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 8(4).
Julaeka. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Menggunakan Media Gambar pada Siswa Kelas V SD Negeri Blok C Kota Cilegon Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal Guru Indonesia, ISSN 2775-8656.
Putri, Y.S., & Arsanti, M. (2022). Kurikulum Merdeka Belajar Sebagai Pemulihan Pembelajaran. Prosiding Seminar Nasional Sultan Agung. Universitas Islam Sultan Agung. 17 November 2022.
Sasingan, M., Wote, A.,Y.,V. (2022). Penggunaan Model Discovery Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPA. Journal For Lesson and Learning Studies, 6(1), 42-47.
Telaumbanua, Megawati. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Sistem Pernapasan Manusia Kelas VIII SMP Negeri 1 Idanotae T.P 2022/2023. Jurnal Pendidikan Biologi, 4(1).

Published

2024-11-18

Issue

Vol. 1 No. 4 (2024): November

Section

Articles