PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT BERBANTUAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG KELAS Vll SMP NEGERI 32 MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajran kooperatif tipe Teams Games Tournament berbantuan media teka-teki silang. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIIC SMP Negeri 32 Makassar sebanyak siswa terdiri dari 17 siswa perempuan dan 16 siswa laki-laki. Prosedur pelaksanaan penelitian yaitu dengan memberikan asesmen diagnostik kognitif dan non kognitif, instrumen penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar IPA berbentuk uraian dan juga digunakan instrumen lembar observasi dan refleksi. Teknik analisis data digunakan dengan menentukan nilai dari tes hasil belajar IPA dengan KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran) yang digunakan oleh guru IPA sebesar 75 - 100 untuk ketuntasan peserta didik. Analisis data yang digunakan yaitu untuk mendeskripsikan hasil belajar IPA peserta didik secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajran kooperatif tipe Teams Games Tournament berbantuan media teka-teki silang. dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan dari pra tindakan sampai dengan siklus II yaitu hasil pra tindakan mencapai 24,24%, hasil siklus 1 mencapai 48,48% dan hasil siklus 2 mencapai 87,88%.