PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 32 MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui penerapan model Problem Based Learning. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 32 Makassar. terdiri  dari 15 orang perempuan dan 16 orang laki-laki. Objek penelitian ini berupa hasil belajar peserta didik melalui penerapan model Problem Based Learning. Instrumen penelitian menggunakan lembar evaluasi, tes pilihan ganda dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model Problem Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan dari kegiatan pra tindakan, siklus I sampai dengan siklus II. Hasil siklus I meningkat hingga 16%  dari pra tindakan, hasil siklus II mmeningkat 6,5% dari siklus I. Peningkatan hasil belajar dari pra tindakan hingga ke siklus II ialah sebesar 22,5%.