Peningkatan Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik Kelas VII F Menggunakan Model Discovery Learning
Keywords:
Keterampilan Kolaborasi, Keterampilan Abad 21, Model Discovery LearningAbstract
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk
meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik menggunakan model
discovery learning. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VII F
SMP Negeri 32 Makassar sebanyak 30 anak yang terdiri dari 17 anak laki-laki
dan 13 anak perempuan. Objek penelitian ini berupa keterampilan kolaborasi
peserta didik yang meliputi kontribusi aktif, bekerja secara produktif,
menunjukkan sikap tanggung jawab, menunjukkan fleksibilitas dan kompromi
serta sikap saling menghargai. Instrumen penelitian menggunakan lembar
observasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif teknik
persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model discovery
learning dapat meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik. Hal ini
dapat dibuktikan dengan adanya peningkatan dari Siklus I dan Siklus II yaitu
hasil siklus I mencapai 47,8% dan hasil siklus II mencapai 64,3%.
References
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arnyana, I. B. P. (2019). Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kompetensi 4C (Communcation,
Collaboration, Critical Thinking, dan Creative Thinking) Untuk Menyongsor Era Abad 21.
Prosiding Konferensi Nasional Matematika dan IPA Universitas PGRI Banyuwangi, 1(1).
Balqist, A., Jalmo, T., & Yolida, B. 2019. Penggunaan Model Discovery learning Untuk
Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi dan Berpikir Tingkat Tinggi. Jurnal Bioterdidik, 103-
111. https://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JBT/article/view/17287/12315
Greenstein, L. (2012). Assessing 21st Century Skills:A Guide To Evaluating Mastery And Authentic
Learning. London: Sage Publications Ltd.
Hafiah, N. dan Cucu, S. (2009). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Refika Aditama.
Irawati, D, dkk. (2022). Profil Pelajar Pancasila Sebagai upaya Mewujudkan Karakter Bangsa.
Edumaspul - Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.362
Putnarubun, dkk. (2024). Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Keterampilan
Kolaborasi Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1 Pallangga. Jurnal Pemikiran dan
Pengembangan Pembelajaran 6 (2), 49-54.
Santika, I. W. E. (2020). Pendidikan karakter pada pembelajaran daring. Indonesian Values and
Character Education Journal, 3(1), 8–19. https://doi.org/10.23887/ivcej.v3i1.27830
Saputri, O. C, & Febriana, B. W. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Discovery learning disertai
Make A Match terhadap Kemampuan Kerjasama Peserta didik. Jurnal Huriah:Jurnal Evaluasi
Pendidikan dan Penelitian, 72-77. https://doi.org/10.56806/jh.v2i4.47
Setyosari, P. (2009). Pembelajaran Kolaborasi Landasan untuk mengembangkan keterampilan sosial,
rasa saling menghargai dan tanggung jawab. Malang?: Universitas Negeri Malang
Suhardjono, Riyanto Haribowo. (2022). Buku Ajar Softskill dan Kepemimpinan. Makassar:Nas Media
Pustaka
Syafii, Imam. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery learning Terhadap Keterampilan
Kolaborasi Peserta didik Pada Materi Larutan Penyangga Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori,
Penelitian dan Inovasi ISSN (Online): 2807-3878. https://doi.org 2 (1),
Syamsidah, dkk. (2023). Model Discovery Learning. Yogyakarta: Deepublish
Widoyoko, E.P. (2012). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.rnyana, I. B. P. (2019). Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kompetensi 4C (Communcation,
Collaboration, Critical Thinking, dan Creative Thinking) Untuk Menyongsor Era Abad 21.
Prosiding Konferensi Nasional Matematika dan IPA Universitas PGRI Banyuwangi, 1(1).
Balqist, A., Jalmo, T., & Yolida, B. 2019. Penggunaan Model Discovery learning Untuk
Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi dan Berpikir Tingkat Tinggi. Jurnal Bioterdidik, 103-
111. https://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JBT/article/view/17287/12315
Greenstein, L. (2012). Assessing 21st Century Skills:A Guide To Evaluating Mastery And Authentic
Learning. London: Sage Publications Ltd.
Hafiah, N. dan Cucu, S. (2009). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Refika Aditama.
Irawati, D, dkk. (2022). Profil Pelajar Pancasila Sebagai upaya Mewujudkan Karakter Bangsa.
Edumaspul - Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.362
Putnarubun, dkk. (2024). Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Keterampilan
Kolaborasi Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1 Pallangga. Jurnal Pemikiran dan
Pengembangan Pembelajaran 6 (2), 49-54.
Santika, I. W. E. (2020). Pendidikan karakter pada pembelajaran daring. Indonesian Values and
Character Education Journal, 3(1), 8–19. https://doi.org/10.23887/ivcej.v3i1.27830
Saputri, O. C, & Febriana, B. W. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Discovery learning disertai
Make A Match terhadap Kemampuan Kerjasama Peserta didik. Jurnal Huriah:Jurnal Evaluasi
Pendidikan dan Penelitian, 72-77. https://doi.org/10.56806/jh.v2i4.47
Setyosari, P. (2009). Pembelajaran Kolaborasi Landasan untuk mengembangkan keterampilan sosial,
rasa saling menghargai dan tanggung jawab. Malang?: Universitas Negeri Malang
Suhardjono, Riyanto Haribowo. (2022). Buku Ajar Softskill dan Kepemimpinan. Makassar:Nas Media
Pustaka
Syafii, Imam. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery learning Terhadap Keterampilan
Kolaborasi Peserta didik Pada Materi Larutan Penyangga Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori,
Penelitian dan Inovasi ISSN (Online): 2807-3878. https://doi.org 2 (1),
Syamsidah, dkk. (2023). Model Discovery Learning. Yogyakarta: Deepublish
Widoyoko, E.P. (2012). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Arnyana, I. B. P. (2019). Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kompetensi 4C (Communcation,
Collaboration, Critical Thinking, dan Creative Thinking) Untuk Menyongsor Era Abad 21.
Prosiding Konferensi Nasional Matematika dan IPA Universitas PGRI Banyuwangi, 1(1).
Balqist, A., Jalmo, T., & Yolida, B. 2019. Penggunaan Model Discovery learning Untuk
Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi dan Berpikir Tingkat Tinggi. Jurnal Bioterdidik, 103-
111. https://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JBT/article/view/17287/12315
Greenstein, L. (2012). Assessing 21st Century Skills:A Guide To Evaluating Mastery And Authentic
Learning. London: Sage Publications Ltd.
Hafiah, N. dan Cucu, S. (2009). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Refika Aditama.
Irawati, D, dkk. (2022). Profil Pelajar Pancasila Sebagai upaya Mewujudkan Karakter Bangsa.
Edumaspul - Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.362
Putnarubun, dkk. (2024). Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Keterampilan
Kolaborasi Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1 Pallangga. Jurnal Pemikiran dan
Pengembangan Pembelajaran 6 (2), 49-54.
Santika, I. W. E. (2020). Pendidikan karakter pada pembelajaran daring. Indonesian Values and
Character Education Journal, 3(1), 8–19. https://doi.org/10.23887/ivcej.v3i1.27830
Saputri, O. C, & Febriana, B. W. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Discovery learning disertai
Make A Match terhadap Kemampuan Kerjasama Peserta didik. Jurnal Huriah:Jurnal Evaluasi
Pendidikan dan Penelitian, 72-77. https://doi.org/10.56806/jh.v2i4.47
Setyosari, P. (2009). Pembelajaran Kolaborasi Landasan untuk mengembangkan keterampilan sosial,
rasa saling menghargai dan tanggung jawab. Malang?: Universitas Negeri Malang
Suhardjono, Riyanto Haribowo. (2022). Buku Ajar Softskill dan Kepemimpinan. Makassar:Nas Media
Pustaka
Syafii, Imam. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery learning Terhadap Keterampilan
Kolaborasi Peserta didik Pada Materi Larutan Penyangga Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori,
Penelitian dan Inovasi ISSN (Online): 2807-3878. https://doi.org 2 (1),
Syamsidah, dkk. (2023). Model Discovery Learning. Yogyakarta: Deepublish
Widoyoko, E.P. (2012). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.rnyana, I. B. P. (2019). Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kompetensi 4C (Communcation,
Collaboration, Critical Thinking, dan Creative Thinking) Untuk Menyongsor Era Abad 21.
Prosiding Konferensi Nasional Matematika dan IPA Universitas PGRI Banyuwangi, 1(1).
Balqist, A., Jalmo, T., & Yolida, B. 2019. Penggunaan Model Discovery learning Untuk
Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi dan Berpikir Tingkat Tinggi. Jurnal Bioterdidik, 103-
111. https://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JBT/article/view/17287/12315
Greenstein, L. (2012). Assessing 21st Century Skills:A Guide To Evaluating Mastery And Authentic
Learning. London: Sage Publications Ltd.
Hafiah, N. dan Cucu, S. (2009). Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Refika Aditama.
Irawati, D, dkk. (2022). Profil Pelajar Pancasila Sebagai upaya Mewujudkan Karakter Bangsa.
Edumaspul - Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.362
Putnarubun, dkk. (2024). Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Keterampilan
Kolaborasi Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 1 Pallangga. Jurnal Pemikiran dan
Pengembangan Pembelajaran 6 (2), 49-54.
Santika, I. W. E. (2020). Pendidikan karakter pada pembelajaran daring. Indonesian Values and
Character Education Journal, 3(1), 8–19. https://doi.org/10.23887/ivcej.v3i1.27830
Saputri, O. C, & Febriana, B. W. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Discovery learning disertai
Make A Match terhadap Kemampuan Kerjasama Peserta didik. Jurnal Huriah:Jurnal Evaluasi
Pendidikan dan Penelitian, 72-77. https://doi.org/10.56806/jh.v2i4.47
Setyosari, P. (2009). Pembelajaran Kolaborasi Landasan untuk mengembangkan keterampilan sosial,
rasa saling menghargai dan tanggung jawab. Malang?: Universitas Negeri Malang
Suhardjono, Riyanto Haribowo. (2022). Buku Ajar Softskill dan Kepemimpinan. Makassar:Nas Media
Pustaka
Syafii, Imam. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Discovery learning Terhadap Keterampilan
Kolaborasi Peserta didik Pada Materi Larutan Penyangga Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori,
Penelitian dan Inovasi ISSN (Online): 2807-3878. https://doi.org 2 (1),
Syamsidah, dkk. (2023). Model Discovery Learning. Yogyakarta: Deepublish
Widoyoko, E.P. (2012). Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
![](<img src="https://www.clipartmax.com/png/middle/38-383641_open-access-logo-plos-transparent-open-access-logo.png" alt="Open Access Logo Plos Transparent - Open Access Logo@clipartmax.com">){kind=spacer}
