IMPLEMENTASI MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA DALAM EKSPLORASI GERAK TARI UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SENI TARI SISWA KELAS VIII-2 UPT SPF SMP NEGERI 27 MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran seni tari melalui model pembelajaran berbasis permainan (game-based learning). Media permainan yang digunakan dalam penelitian ini adalah ular tangga, yang diterapkan dalam eksplorasi gerak tari. Subjek penelitian adalah 36 siswa kelas VIII-2 di UPT SPF SMP Negeri 27 Makassar, terdiri dari 20 siswi perempuan dan 16 siswa laki-laki. Penelitian ini memfokuskan pada peningkatan minat belajar siswa dalam mata pelajaran Seni Budaya, khususnya seni tari, menggunakan media permainan ular tangga. Instrumen yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan metode deskriptif kuantitatif menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran berbasis permainan, yaitu ular tangga, dalam eksplorasi gerakan tari mampu meningkatkan minat belajar siswa. Hal ini terlihat dari peningkatan minat belajar dari tahap pra tindakan hingga siklus II, dengan hasil pra tindakan sebesar 48,11%, siklus I sebesar 71,89%, dan siklus II sebesar 82,11%.