Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Wordwall untuk Meningkatkan Minat dan Kepercayaan Diri Peserta Didik Kelas VI di UPT SPF SDN Labuang Baji II

Abstract

Penggunaan media yang tepat sangat penting untuk keberhasilan belajar siswa, meskipun sering diabaikan oleh sebagia guru. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan kepercayaan diri peserta didik menggunakan media Wordwall dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian yaitu siswa kelas VI UPT SPF SDN Labuang Baji II sebanyak 26 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Wordwall efektif meningkatkan minat belajar siswa. Rata-rata hasil belajar siswa meningkat dari 60,3 pada prasiklus menjadi 75,3 pada Siklus I, dan 85 pada Siklus II. Peningkatan juga terlihat pada minat belajar siswa, dari 61,11% pada prasiklus menjadi 92,44% pada Siklus II. Kesimpulannya, media Wordwall dapat meningkatkan minat belajar siswa. Oleh karena itu, guru disarankan untuk menggunakannya dalam pembelajaran agar suasana belajar lebih menarik dan efektif.