Penggunaan Aplikasi Wordwall untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Kelas I UPT SPF SDN Pannyikokkang II

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk meningkatkan minat belajar peserta diidk dengan memanfaatkan aplikasi Wordwall. Subjek penelitian terdiri dari peserta didik kelas I UPT SPF SDN Pannyikokkang II, yang berjumlah 20 orang, terdiri atas 11 peserta didik laki-laki dan 9 peserta didik perempuan. Fokus penelitian ini adalah minat belajar peserta didik, yang mencakup rasa senang, ketertarikan, inisiatif, dan perhatian selama proses pembelajaran. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar observasi dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif berbasis persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Wordwall efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa, sebagaimana terlihat dari peningkatan hasil pada siklus I sebesar 70% menjadi 90%  pada siklus II.