PENGGUNAAN MEDIA BONEKA TANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS II SD INPRES 6/75 MAJANG KABUPATEN BONE

  • Rafnita Sahati Universitas Negeri Makassar
Keywords: Media Boneka Tangan, Kemampuan Bercerita, Bahasa Indonesia

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media boneka tangan dapat meningkatkan kemampuan bercerita pada pembelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas II SD Inpres 6/75 Majang Kabupaten Bone. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes kemampuan bercerita. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase aktivitas guru pada siklus I pertemuan 1 mencapai 58,33% (Kurang) dan pertemuan 2 mencapai 66,67% (Cukup), sedangkan pada siklus II pertemuan 1 mencapai 75% (Cukup) dan pertemuan 2 mencapai 83,33% (Baik). Persentase aktivitas siswa pada siklus I pertemuan 1 mencapai 50% (Kurang) dan pertemuan 2 mencapai 58,33% (Kurang), sedangkan pada siklus II pertemuan 1 mencapai 75% (Cukup) dan pertemuan 2 mencapai 83,33% (Baik). Perolehan hasil kemampuan bercerita pada siklus I terdapat 12 dari 21 siswa yang tuntas dengan persentase ketuntasan mencapai 57,14% (Kurang), sedangkan pada siklus II terdapat 17 dari 21 siswa yang tuntas dengan persentase ketuntasan mencapai 80,95%  (Baik). Hal ini dapat disimpulkan bahwa Media Boneka Tangan dapat meningkatkan kemampuan bercerita pada pembelajaran Bahasa Indonesia siswa.

References

Anggara, AS. (2023). Peningkatan Keterampilan Bercerita Melalui Pendekatan SAVI Berbantuan Media Boneka Tangan (Studi pada MI Muhammadiyah 14 Talang Ulu). Jurnal Skula, 3(1), 217-231
Arikunto, S. (2021). Penelitian Tindakan Kelas. Edisi revisi: Bumi Aksara.
Karimah, F. N. (2016). Penerapan Pendekatan SAVI Dengan Media Boneka Tangan Untuk Meningkatkan Keterampilan Bercerita Dongeng Pada Siswa Kelas III SD Negeri Tanjungrejo. Kalam Cendekia PGSD Kebumen, 4(4.1). 365-370
Kartikaningrum, D. M., & Dwijayanti, I. (2023). Analisis Kebutuhan Awal Pengembangan Media Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Dengan Bercerita Siswa. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1).
Nurjaidah, et.al.,. (2023). Peningkatan Kemampuan Bercerita Anak Melalui Metode Karyawisata di Paud Miftahul Ilmi Desa Tebing Linggahara. Qalam lil Athfal, 1(1).
Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 Tentang Standar Nasional Pendidikan. Jakarta
Septidear, V., Thoha, M. R., & Kartini, H. (2021). Pemanfaatan Media Boneka Tangan Untuk Meningkatkan Keterampilan Bercerita Pada Siswa Kelas III SDN 3 Pakisaji Kab. Malang. Pendagogia: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(1), 1-9.
Published
2024-12-28