PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH  UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MUATAN IPAS KELAS IV

Marhamah Marhamah; Siti Raihan; Rosmidar Rosmidar

doi:10.35458/gjp.v3i4.1398

Marhamah Marhamah Universitas Negeri Makassar
Siti Raihan Universitas Negeri Makassar
Rosmidar Rosmidar SD Negeri 36 Lasiai

DOI: https://doi.org/10.35458/gjp.v3i4.1398

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada muatan IPAS(Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dalam di kelas IV SD Negeri 36 Lasiai. Permasalahan dalam penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 36 Lasiai Metode penelitian ini ialah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan desain penelitian model Kurt Lewin yang dilakukan sebanyak dua siklus. Penelitian ini terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 15 siswa di kelas IV SD Negeri 36 Lasiai. Teknik dalam pengumpulan data menggunakan lembar wawancara, lembar observasi dan tes. Teknik analisis data dilakukan secara kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan aktivitas guru dan siswa selama dilakukan penelitian. Hal tersebut sejalan dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa yang mengalami peningkatan setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe make a match. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dapat dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada muatan IPAS di kelas IV SD Negeri 36 Lasiai.

References

Djabba, R., Ritha T. & Mutmainna. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Tema 8 Lingkungan Sahabat Kita Kelas V SD Negeri 3 Passeno.JIKAP PGSD:Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan,6(3),567.
Fauhah, H., & Rosy, B. (2021). Analisis Model Pembelajaran Make A Match terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 9(2), 321–334.
Nurhaedah & Muhammad, A. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas V Sdn Mapala Kota Makassar. JIKAP PGSD:Jurnl Ilmiah Ilmu Kependidikan, 1(1), 12.
Rusminawati, E., N., & Mediatati, N. (2017). Penerapan Model Make a Match Dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa. Wacana Akademika. 1(2), 121.
Sugiyono, D. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta.
Tarigan, D. (2014). Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Make A Match Pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas V SDN 050687 Sawit Seberang. Jurnal KREANO, 5(1), 56–62.