MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PSIKOMOTOR SERVIS ATAS PERMAINAN BOLA VOLI MENGGUNAKAN PENDEKATAN TARL PADA SISWA KELAS IV

  • Muhammad Nurhasan Ishak Universitas Negeri Makassar
Keywords: Hasil belajar psikomotor servis atas permainan bola voli

Abstract

Penelitian Tindakan kelas ini telah dilakukan pada siswa kelas IV SDI Pa’Baeng-Baeng Makassar dengan dua siklus. Setiap siklus teridiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Berdasarkan pembelajaran yang telah selesai, dapat disimpulkan bahwa analisis data hasil belajar psikomotor servis atas siswa dalam permainan bola voli dengan menggunakan pendekatan TaRL pada siklus I terdapat 16 siswa yang tuntas dengan presentase 57% dan 12 orang siswa yang tidak tuntas dengan presentase 43%. Dan pada siklus II sebanyak 25 orang siswa yang tuntas dengan presentase 89% dan 4 orang yang tidak tuntas dengan presentase 11%. Hasil analisis kualitatif menunjukkan bahwa ketika guru menerapkan pendekatan TaRL pada proses pembelajaran, hasil belajar psikomotor servis atas pada permainan bola voli meningkat secara signifikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan TaRL dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dapat meningkatkan hasil belajar psikomotor siswa.

References

Abdurrochim, M. (2016). Pengembangan model permainan bolatangan untuk anak usia sekolah dasar kelas atas. Jurnal Keolahragaan, 4(1), 60. https://doi.org/10.21831/jk.v4i1.8136
Ahyar, A., Nurhidayah, N., & Saputra, A. (2022). Implementasi Model Pembelajaran TaRL dalam Meningkatan Kemampuan Literasi Dasar Membaca Peserta Didik di Sekolah Dasar Kelas Awal. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(11), 5241–5246. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i11.1242
Astuti, Y., & Kumar, A. (2019). Motoric Ability and Nutrition Status Factor Analysis with the Learning Outcomes Playing Skill of Volley Ball. KnE Social Sciences, 3(14), 689. https://doi.org/10.18502/kss.v3i14.4347
Cahyani, A., Iin D. L., & S. P. D. L. (2020). Motivasi Belajar Siswa SMA pada Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Islam, 3, 123–140.
Capel, S., Lawrence, J., Martens, M., & Rahman, H. A. (2022). CPD for Teaching and Learning in Physical Education. In CPD for Teaching and Learning in Physical Education. https://doi.org/10.4324/9781003171973
Gentana, R., Hermawan, R., & Jubaedi, A. (2018). Upaya Peningkatan Gerak Dasar Kayang Dengan Alat Bantu Bola, Box Dan Bantuan Teman. Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi), 14(2), 121–136. https://doi.org/10.21831/jorpres.v14i2.23823
Mustakim, Nuralan, S., & Damayanti, R. (2020). Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA di Kelas V SDN 84 Kota Tengah. Turats, 12(2), 49–64. https://repository.ung.ac.id
Ni Luh Putu Indrawathi, I Wayan Citrawan, & I Gusti Putu Ngurah Adi Santika. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Kombinasi Metode Drill terhadap Hasil Belajar Servis Bola Voli. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 3(3), 216–222. https://doi.org/10.46838/spr.v3i3.237
Nugraha, S. A., Sudiatmi, T., & Suswandari, M. (2020). Studi Pengaruh Daring Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas Iv. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(3), 265–276. https://doi.org/10.47492/jip.v1i3.74
Sugiyono, P. (2016). Metode Penelitian Manajemen (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Kombinasi (Mixed Methods). Penelitian Tindakan (Action Research, Dan Penelitian Evaluasi).
Suharyani, Suarti, N. K. A., & Astuti, F. H. (2023). Jurnal Teknologi Pendidikan : dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Anak Jurnal Teknologi Pendidikan : Pendahuluan Istilah teaching at the right level ( TaRL ) sebetulnya dikenalkan pertama kali oleh kurang . Negara-negara lain juga telah mengemb. Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(2), 470–479.
Wulandari, S., & Rahma, I. (2021). Efektivitas media video KineMaster terhadap hasil belajar matematika siswa secara daring Sri Wulandari, Indah Fitria Rahma. Jurnal Analisa, 7(1), 33–45. http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/analisa/index
Yudiana, Y. (2015). Implementasi Model Pendekatan Taktik dan Teknik dalam Pembelajaran Permainan Bola Voli pada Pendidikan Jasmani Siswa Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Kajian Pendidikan, 5(1), 95–114.
Yusmar. (2017). Upaya peningkatan teknik permainan bola voli melalui modifikasi permainan. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. https://pajar.ejournal.unri.ac.id/index.php/PJR/article/view/4381
Published
2024-07-31
Section
Articles