ANALISIS HASIL BELAJAR PENJAS NOMER LARI 40 M MURID SDI MINASAUPA KOTA MAKASSAR
Abstract
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif bertujuan untuk mengetahui tingkat Hasil Belajar Penjas Nomor Lari 40 M Murid SDI Minasa Upa kota Makassar. Variabel dalam penelitian ini adalah variabel tuggal yaitu Lari 40 meter. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh murid SDI Minasa Upa sebanyak 414 murid sedangkan sampel penelitian terdiri dari 26 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif menggunakan fasilitas komputer melalui program SPSS versi 20.00. Berdasarkan hasil analisis diperoleh hasil belajar lari 40 M terdapat 0 murid atau 0% untuk kategori sangat kurang, 0 murid atau 0% untuk kategori kurang, tidak ada atau 0% murid kategori cukup, selanjutnya untuk kategori baik terdapat 2 atau 8% murid, dan kategori baik sekali dengan 24 atau 92% murid. Hal ini dapat disimpulkan bahwa tingkat Hasil Belajar Penjas Nomor Lari 40 M Murid SDI Minasa Upa kota Makassar dalam kategori baik sekali. n m .
References
Cania, A. A., & Alnedral. (2019). Tinjauan Kondisi Fisik Atlet Atletik Jarak Menengah Unit Kegiatan Universitas Negeri Padang. Jurnal Pendidikan Dan Olahraga, 2(1), 192–197.
Hafidz, I. A., Syafei, M. M., & Afrinaldi, R. (2021). Survei Pengetahuan Siswa Terhadap Pembelajaran Atletik Nomor Lompat Jauh di SMAN 1 Rengasdengklok. Jurnal Literasi Olahraga, 2(2), 104–109. https://doi.org/https://doi.org/10.35706/jlo.v2i2.4637
Henjilito, R. (2017). Pengaruh Daya Ledak Otot Tungkai, Kecepatan Reaksi dan Motivasi terhadap Kecepatan Lari Jarak Pendek 100 Meter pada Atlet PPLP Provinsi Riau. Journal Sport Area, 2(1), 70–78. https://doi.org/10.25299/sportarea.2017.vol2(1).595
Hidayat, A. S., Dlis, F., & Hanief, S. (2020). Pengembangan Model Pembelajaran Atletik Nomor Lari Berbasis Permainan Pada Siswa Sekolah Dasar. CV.Sarnu Untung.
Juhara, A. (2016). Meningkatkan Hasil Belajar Lari Sprint Melalui Permainan Hitam Hijau Pada Siswa. JUARA : Jurnal Olahraga, 2(1), 84–93.
Suhaedi, D. (2016). Meningkatkan Hasil Belajar Lari Sprint 60 Meter Melalui Pendekatan Bermain Dengan Alat. JUARA : Jurnal Olahraga, 2(1), 64–75.
Kamaruddin, I. (2018). Analisis tingkat kesegaran jasmani terhadap prestasi belajar siswa SD Negeri Bawakaraeng III Makassar. SPORTIVE: Journal of Physical Education, Sport and Recreation, 1, 85-93.
Melyza, A., & Aguss, R. M. (2021). Persepsi Siswa Terhadap Proses Penerapan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Pada Pandemi Covid-Journal Of Physical Education, 2(1), 8–16. https://doi.org/https://doi.org/10.33365/joupe.v2i1.950
Mustafa, P. S., & Dwiyogo, W. D. (2020). Kurikulum Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan di Indonesia Abad 21. JARTIKA Jurnal Riset Teknologi Dan Inovasi Pendidikan, 3(2), 422–438. https://doi.org/10.36765/jartika.v3i2.268
