PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN TAKTIK PERMAINAN SEPAK BOLA DI KELAS XI SMK NEGERI 5 MAKASSAR

  • arman arman Universitas Negeri Makassar
  • Muhammad Alfian
  • M.Sahib Saleh
Keywords: taktik, sepak bola, kooperatif

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan taktik permainan sepak bola siswa kelas XI SMK Negeri 5 Makassar melalui penerapan model pembelajaran kooperatif. Metode ini diharapkan dapat menciptakan lingkungan belajar yang interaktif dan kolaboratif. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan analisis hasil belajar menggunakan rubrik penilaian yang mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotor. Data awal menunjukkan bahwa hanya 13,89% siswa mencapai ketuntasan belajar. Namun, setelah menerapkan model kooperatif, pada siklus kedua persentase siswa yang tuntas meningkat menjadi 75%. Hasil ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa. Penelitian ini juga menekankan pentingnya evaluasi berkelanjutan dalam proses pembelajaran untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan, serta sebagai dasar perbaikan di masa depan. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran kooperatif dapat menjadi strategi yang bermanfaat dalam pendidikan olahraga, khususnya dalam mengembangkan keterampilan sepak bola siswa.

References

Agustin, D. D. (2024). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) BERBANTUAN MEDIA MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI (Studi Quasi Eksperimen Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMA . Universitas Siliwangi.
Atikah, A., Ayuni, F., Hidayat, I., & Gusmaneli, G. (2024). Implementasi Strategi Cooperative Learning Dalam Pembelajaran. PUSTAKA: Jurnal Bahasa Dan Pendidikan, 4(3), 90–105.
Manaida, M. C., Sasinggala, M., & Posumah, D. C. (2024). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 REMBOKEN. SOSCIED, 7(1), 11–20.
Purba, S., Ahadid, A., Putra, W., Rahman, A. A., Aryani, P., Jannah, F., Widodo, H., Magalhaes, A. D. J., & Hasanuddin, M. I. (2023). Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Aplikasinya.
Setyaningrum, T. W. (2024). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) PADA MATERI TEKS BERITA KELAS XI. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 10(2), 1–9.
Syaifudin, S. (2021). Penelitian Tindakan Kelas. Journal Of Islamic Studies, 1(2).
Timbuleng, A. F., Kumesan, S. L., & Kaunang, D. F. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group to Group Exchange pada Pokok Pembahasan Segitiga di Kelas VII SMP Negeri 6 Kotamobagu. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 998–1006.
Published
2024-11-10
Section
Articles