UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING ATAS BOLA VOLI MELALUI VARIASI PEMBELAJARAN DI KELAS VII UPT SMP NEGERI 37 MAKASSAR

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan murid kelas VII dalam passing bola voli dalam mata pelajaran pendidikan jasmani. SMP Negeri 37 Makassar terletak di Keluarahan Pannampu, Kecamatan Makassar. PTK adalah metodologi yang digunakan dalam penelitian ini. Penelitian kolaboratif ini terdiri dari dua siklus, dengan dua pertemuan di setiap siklus. Pada awalnya, siswa yang diteliti tidak memiliki kemampuan yang diperlukan untuk lulus. Dalam penelitian ini, hasil belajar siswa jelas meningkat. Data menunjukkan bahwa hasil belajar siswa meningkat menjadi 89,67% pada siklus I dan 65,77% pada siklus II. Pada siklus pertama, 20 siswa berhasil melakukan passing atas dengan baik, sementara 10 siswa lainnya masih mengalami kesulitan. Pada siklus kedua, skor rata-rata kelas meningkat; 27 siswa berhasil melakukan passing dengan baik, dan 3 siswa masih belum dapat melakukannya. Menerapkan berbagai pendekatan pembelajaran dalam pelajaran passing atas bola voli dapat membantu meningkatkan kemampuan siswa dalam bagian ini. Hasil belajar passing atas bola voli akan sangat meningkat dengan mengubah pendekatan pembelajaran.