Peningkatan Hasil Belajar Passing Bawah Permainan Bola Voli Menggunakan Media Bola Modifikasi pada Siswa Kelas VII SMPN 37 Makassar
Keywords:
Media, Bola Modifikasi, Hasil Belajar, Bola Voli, Passing BawahAbstract
Penelitian tindakan kelas merupakan jenis penelitian reflektif yang dilakukan oleh pelaku dimana untuk meningkatkan kemantapan rasional tindakannya ketika melaksanakan tugas dan memperdalam pemahamannya terhadap kondisi praktik pembelajaran. Sumber data penelitian ini adalah siswa Kelas VII SMPN 37 Makassar tahun pelajaran 2024/2025. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif perbandingan. Artinya, kita membandingkan data kuantitatif kondisi penelitian awal, Siklus I dan Siklus II, dalam bentuk persentase. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa media bola yang dimodifikasi feedback dalam pembelajaran bottom pass permainan bola
voli dapat meningkatkan hasil belajar untuk siswa SMPN 37 Makassar VII tahun pelajaran 2024/2025. Dari 18 siswa yang mencapai ketuntasan awal, 5 siswa menyumbang 14,71% dan 29 siswa yang belum tuntas pada siklus I meningkat dari 85,29% menjadi 47,06%. dan 52,94% % Belum tuntas, namun % siswa yang tuntas 100% pada Siklus II dan mencapai nilai 80-89 41,18% % siswa yang mencapai nilai 90-100 sebanyak 58,82% tuntas.Kesimpulan penelitian perilaku kelas yang dilakukan adalah peningkatan media pembelajaran bola meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII SMPN 37 Makassar tahun pelajaran 2023/2025. Berdasarkan hasil penelitian perilaku kelas yang dilakukan, peneliti berpendapat bahwa penggunaan media pembelajaran bola yang dimodifikasi pada pembelajaran materi permainan pendidikan jasmani, olah raga dan kesehatan bola voli akan membantu kelas bawah SMPN 37 Makassar Kelas VII menyimpulkan bahwa hasil belajar siswa meningkat. Hal ini daapat terlihat jika evaluasi dilakukan setiap siklus dan terjadi peningkatan pada siklus 2. Berdasarkan hasil pengamatan peneliti selama proses awal, kegiatan pembelajaran, dan evaluasi, peneliti menyimpulkan bahwa hasil belajar permainan passing bola voli meningkat pada setiap siklusnya.
References
Ardiansah, F., & Miftakhi, D. R. (n.d.). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis PowerPoint Bagi Tenaga Pendidik Paud Himpaudi Kecamatan Gabek Kota Pangkalpinang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Bangka Belitung, 6(1), 16–24.
Arikunto, S. (2010). No TitleProsedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Rineka Cipta.
Firdaus, D. R., Widayat, W., & Zulkifli, Z. (2016). Upaya Peningkatan Sistem Pendidikan Akademi Militer Dalam Membangun Perwira Yang Tanggap, Tanggon Dan Trengginas. STIE Widya Wiwaha.
Firmadani, F. (2020). Media pembelajaran berbasis teknologi sebagai inovasi pembelajaran era revolusi industri 4.0. KoPeN: Konferensi Pendidikan Nasional, 2(1), 93–97.
Mayasari, A., Pujasari, W., Ulfah, U., & Arifudin, O. (2021). Pengaruh Media Visual Pada Materi Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Tahsinia, 2(2)173-179.
Moleong, L. J. (2017). Metode Penelitian Kualitatif, cetakan ke-36. PT. Remaja Rosdakarya Offset, 6.
Mustafa, P. S., & Dwiyogo, W. D. (2020). Kurikulum Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan di Indonesia Abad 21. Jurnal Riset Teknologi Dan Inovasi Pendidikan, 3(2), 422–438.
Purwanto, A. (2016). Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA dengan Menggunakan Metode Examples Non Examples Di Kelas VIIh SMP 5 Kudus Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015. Jurnal Profesi Keguruan, 2(1), 36–41.
Rukajat, A. (2018). Pendekatan Penelitian Kualitatif (Qualitative Research Approach). Deepublish.
Sugeng, B. (2022). Fundamental Metodologi Penelitian Kuantitatif (Eksplanatif). Deepublish.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alphabet.
Trianto. (2012). Model pembelajaran terpadu. PT Bumi Aksara.
Wahid, A. A. (2021). Penggunaaan Media Pembelajaran Audio Visual Terhadap Kemampuan Teknik Dasar Lay Up Permainan Bola Basket Pada Siswa Kelas Xi Sma Pgri Walenrang Kab Luwu. Universitas Muhammadiyah Palopo.
Wahjoedi. (1999). Jurnal Iptek Olahraga. Pusat Pengkajian dan Pengembangan IPTEK (PPPITOR). Kantor Menteri Negara dan Olahraga.
Wulandari, F., Saryantono, B., & Noviyana, H. (2021). Pengembangan Komik Matematika Berbasis Realistic Mathematics Education (Rme) Pada Materi Segitiga Segiempat Untuk Siswa Kelas Vii Smp Negeri 16 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal Mahasiswa Pendidikan Matematika (JMPM), 3(1), 1–7.
