Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dribble Melalui Metode Bervariasi Dalam Permainan Sepak Bola Kelas V A UPT SPF SDI Bertingkat Mamajang III

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan hasil belajar menggiring bola melalui metode bervariasi dalam permainan sepakbola siswa kelas V A UPT SPF SDI Bertingkat Mamajang III. Peningkatan hasil belajar tersebut dilihat pada dua siklus yang dilalui yaitu siklus 1 dan siklus 2. Metode yang digunakan adalah metode bervariasi dengan menerapkan beberapa langkah yaitu menggiring bola estafet ball, menggiring bola berpasangan,  dan menggiring bola bolak balik. Dalam penguasaan menggiring bola diperlukan beberapa teknik: menggiring bola dengan kaki bagian dalam,  menggiring bola dengan kaki bagian luar, dan menggiring bola dengan punggung kaki. Metode bervariasi ini diimplementasikan ke dalam beberapa fase yaitu Planning, Design, dan Planning Making.Teknik pengumpulan data yang diperoleh dalam penelitian ini berdasarkan hasil observasi yaitu berupa dokumen dan foto. Hasil yang diperoleh berdasarkan hasil belajar menggiring bola dengan menggunakan metode bervariasi pada siklus I yaitu 19 siswa tuntas dengan persentase 55,88%, sedangkan pada siklus II yaitu 34  siswa tuntas dengan persentase 97,06 %. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat adanya peningkatan hasil belajar dari siklus I menuju siklus II.