PENERAPAN PENDEKATAN METODE BERMAIN LOMPAT TALI DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN LOMPAT JAUH PADA SISWA KELAS V UPT SPF INPRES UNGGULAN BTN PEMDA
Keywords:
Penelitian Tindakan Kelas, lompat jauh, metode bermain lompat tali, keterampilan fisik, pembelajaran.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan lompat jauh siswa kelas V di UPT SPF Inpress Unggulan BTN Pemda melalui penerapan metode bermain lompat tali. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, dengan tujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran yang kurang efektif. Hasil penelitiam menujukkan adanya peningkatan yang signifikan pada keterampilan lompat jauh siswa. Pada pra –siklus, hanya 16,67% siswa yang mencapai ketuntasan,sementara pada siklus I , jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 43,33%. Pada siklus II, 86,67% siswa berhasil mencapai ketuntasan, menujukkan dampak positif yang besar dari penerapan metode bermain lompat tali. Temuan ini menunjukkan bahwa metode bermain lompat tali dapat meningkatkan keterampilan fisik secara siginifikan, serta memperbaiki kualitas pembelajaran olahraga di kelas. Penelitian ini merekomendasikan penerapan metode serupa dalam pembelajaran keterampilan fisik lainnya untuk meningkatakan hasil belajar sisswa
References
Putra, R.C. (2024. Upaya Meningkatkan Kemampuan Lompat Jauh Gaya Jongkok Melalui Metode Permainan Lompat Tali Pada Siswa Kelas V SDN Butuh 2 Kecamatan Kras, Universitas Nusantara PGRI Kediri.
Sudarman, (2015). UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH MELALUI PENDEKATAN BERMAIN LOMPAT TALI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI PANGINAN KECAMATAN TEMON KULON PROGO. Fakultas Ilmu Keolahragaan.
Utomo,A. W. (2021). UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN GERAK DASAR ANAK MELALUI PENDEKATAN BERMAIN. Gelora: Jurnal Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan IKIP Mataram, 6(1), 6-11.
Wahyudi, M., Akhbar, M.T., & Daryono, D. (2023). Penerpan Metode Demontrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Menggunakan Kaki Bagian Dalam Permainan Sepak Bola. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(1), 5613-5620
Warsiyanti, Y. (2019). Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lompat Jauh Melalui Pendekatan Bermain Lompat Tali pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia): Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(3), 179–187.
