Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dribbling Kaki Bagian Dalam Sepak Bola Melalui Metode Bermain Kelompok Pada Siswa Kelas V SDN Labuan Baji II

Authors

  • yundha friyono syam Universitas Negeri Makassar
  • saharullah saharullah Universitas Negeri Makassar
  • mahatir mahatir SDN Labuan Baji II

Keywords:

Dribbling kaki dalam, Bermain Kelompok, PTK

Abstract

Penelitian ini berujuan meningkatkan hasil belajar menggiring bola dengan bagian luar kaki pada permainan sepak bola melalui metode bermaian kelompok kepada siswa kelas V SDN Labuan Baji II. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas ( PTK ). Populasi penelitian ini merupakan siswa kelas V yang berjumlah 25 peserta didik. Instrument yang digunakan untuk menguji peningkatan hasil belajar dribbling pada permainan sepak bola adalah silabus dan RPP. Data yang diperoleh dalam penelitian ini diperoleh dengan pengolahan observasi melalui metode bermain kelompok, aktivitas siswa, angket motivasi siswa dan tes praktek. Hasil analisis menunjukan bahwa metode pengajaran dengan menggunakan permainan kelompok dapat meningkatkan hasil belajar dribbling pada peserta didik siswa kelas V  SDN Labuan Baji II pada cabang olahraga sepak bola dengan nila rata-rata siklus I berjumlah 70 dan nilai rata-rata siklus II berjumlah 76.

References

Ferawati. (2022). Upaya meningkatkan hasil belajar passing dalam permainan sepakbola melalui model pembelajaran passing bervariasi terhadap siswa kelas x mia madrasah aliyah nurul ilmi barukku efforts to improve passing learning outcomes in football games through varied pa. Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 2(1), 84–91.
Janwar, M. (2020). Upaya Meningkatkan Kemampuan Teknik Dasar Passing Bawah melalui Metode Pembelajaran Passing Berpasangan dalam Pembelajaran Bola Voli pada …. Exercise, 1(2), 115–123. https://core.ac.uk/download/pdf/288024077.
Muhammad Ihsan Shabih, Iyakrus, & Destriani. (2021). Latihan Zig-Zag Terhadap Kelincahan Menggiring Bola Pada Atlet Sepak Bola. Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga), 6(1), 145–152. https://doi.org/10.36526/kejaora.v6i1.
Sudirjo, E., & Alif, muhamad nur. (2019). filsafat pendidikan jasmani (pertama). upi sumedang press
Talia, Y., Ilham, M., Utama, B., & Ismail, A. (2024). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dribbling Dengan Kaki Bagian Luar Pada Permainan Sepak Bola Melalui Metode Bermain Kelompok Pada Siswa. Education, Language, and Culture (EDULEC), 4(1), 1–10.
Ujud, S., Nur, T. D., Yusuf, Y., Saibi, N., & Ramli, M. R. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 10 Kota Ternate Kelas X Pada Materi Pencemaran Lingkungan. Jurnal Bioedukasi, 6(2), 337–347. https://doi.org/10.33387/bioedu.v6i2.7305
Ummah, M. S. (2019). Title. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1 14.http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng 8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI

Published

2025-04-30

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): April

Section

Articles