Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pjok Kelas V UPT SPF SDI Unggulan BTN Pemda

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana meningkatkan hasil belajar siswa tentang ketertarikan dan minat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran dengan media pembelajaran Teknologi siswa kelas V  SDI Unggulan BTN Pemda Makassar? Penelitian ini bertujuan untuk menggunakan media berbasis teknologi untuk meningkatkan minat siswa kelas V SDI Unggulan BTN Pemda Makassar dalam pembelajaran PJOK. Penelitian ini menggunakan desain penelitian Tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus,yaitu siklus I dan siklus II. Data ini di kumpulkan melalui observasi dan penilaian terhadap unjuk kerja siswa, serta dihitung berdasarkan kriteria ketuntasan minimal (KKM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus I, hanya 35 % siswa yang mencapai ketuntasan, sedangkan pada siklus II, Persentase siswa yang tuntas meningkat signifikan menjadi 75%. Peningkatan ini menunjukkan bahwa penerapan metode berbasis teknologi dalam penerapan pembelajaran menggunakan media pembelajan di kelas dapat meningkatkan keaktifan siswa dan memperbaiki pemahaman mereka tentang penggunaan teknologi. Berdasarkan hasil ini, disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran teknologi efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pjok.