Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran PJOK Menggunakan Model Example Non Examples UPT SPF SD Inpres Mallengkeri 2

Authors

  • Taruna Perdana Putra UPT SPF SD INPRES MALLENGKERI 2
  • andi ihsan
  • sudarman sudarman

Keywords:

hasil belajar, model pembelajaran, pjok

Abstract

Pendidikan di indonesia sudah banyak mengalami perkembangan dibeberapa sisi. Mulai dari infrastruktur sampai ke bagian inti pembelajaran. Dalam perjalanannya perkembangan itu meliputi kurikulum, media yang digunakan hingga model yang diterapkan dalam pembelajaran di ruangan yang pada akhirnya berdampak dalam hasil pembelajaran siswa. Penelitian ini dimaksudkan dalam upaya melihat dan mengetahui perkembangan hasil dari proses pembelajaran siswa pada mapel PJOK dengan mengimplementasikan model example non example. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode analisis. Langkah awal dalam penelitian kali ini adalah menentukan tujuan dan mengumpulkan data dari berbagai jurnal yang telah dikumpulkan pada website google scholar. Dari pengumpulan tersebut terdapat 10 jurnal yang relevan. Dari hasil analisis yang dijadikan satu dan diolah, dapat diambil kesimpulan bahwa hasil dari proses pembelajaran yang menerapkan model example non example berpengaruh terhadap pengembangan hasil belajar mata pelajaran PJOK. Dan juga model ini berpengaruh terhadap antusiasme siswa didalam kelas sebagai penunjang hasil belajar.

References

S. Aisah dan S. Asmahasanah, “Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PJOK”attadib journal of elementary education,vol. 1(2), 2017
T. Marwiki, “Peningkatan Hasil Belajar PJOK Materi Peduli terhadap Makhluk Hidup Melalui Model Example Non Example Kelas IV SDN Telukan 03 Sukoharjo Semester 1 Tahun Pelajaran 2019/2020” vol. 30, no.1, pp.118-122, 2021
F.G. Palendeng, “Penerapan Model Pembelajaran Example Non Example Untuk Mningkatkan Hasil Belajar PJOK Siswa Kelas IV Sekolah Dasar” edu primary journal: jurnal pendidikan dasar,vol. 2, no.2, 2021
I. Lestari dan I. Anugraheni, “Perbedaan Hasil Belajar Example Non Example Terhadap Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran PJOK” jurnal refleksi edukatika,vol. 7(2), 2017
R. Susanti, “Pembelajaran Model Example Non Example Berbantuan Power point Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PJOK”jurnal pendidikan PJOK indonesia,vol. 3(2), pp. 123-127 2014
M. Lestari, N.mandasari, dan D.Firduansyah, “Penerapan Model Pembelajaran Example non example Terhadap Hasil Belajar PJOK Siswa Kelas V SD Negeri Babat” LJESE vol. 1, no. 2 2021

Published

2025-04-30

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): April

Section

Articles