Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Dengan Berbagai Karakteristik Melalui Pembelajaran Bola Voli Dalam Pembelajaran PJOK
Keywords:
motivasi belajar, pembelajaran kooperatif, bola voli, passing bawahAbstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan pembelajaran permainan bola voli melalui metode pembelajaran kooperatif pada siswa kelas XI SMAN 1 Makassar. Penelitian inni merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua peertemuan. Subjek penelitian ini adalah 30 siswa kelas XI. Instrumen penelitian ini terdiri dari lembar penillaian passsing bawah, lembar observasi siswa dan lembar observasi guru. Berdasarkan hasil observasi, pembahasan dan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran pada passing bawah melalui metode pembelajaran kooperatif pada kelas XI SMAN 1 Makassar dalam dua siklus dapat meningkatkan kemajuan belajar siswa. Hal ini terlihat dari hasil belajar 30 siswa, padaa situasi pertama jumlah siswa yang mencapai KKM 75 hanya 6 sampai 10 orang, pada siklus 1 meningkat menjadi 10 sampai 12 orang. Kemudian pada siklus kedua, meningkat menjadi 23 sampaii 25 siswa yang mendapatkan nilai KKM 75 atau lebih. Oleh karena itu, penyelesaian klasikal pada kelas ini adalah 75% siswa kelas XI SMAN 1 Makassar.
References
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Rusli Lutan. (2000). Asas-Asas Pendidikan Jasmani Pendekatan Pendidikan Gerak Di Sekolah Dasar. Jakarta: Direktorat Jendral Olahraga.
Sarwiji Suwandi. (2008). Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penulisan Karya Ilmiah. Surakarta: Panitia Sertifikasi Guru Rayon 13. SugihartoNO, dkk. (2012). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Pres.
Yusdianto, A.B. and Hartati, S.C.Y. (2015) ‘Hubungan Penghasilan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendiidkan Jasmani, Olahraga, Dan Kessehatan’, 03.
Zoelma, Hubungan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan Di Smp N 30 Padang.
