Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Sepak Sila Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dalam Permainan Sepak Takraw Pada Siswa SMA Negeri 4 Makassar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar sepak sila permainan sepak takraw menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas XI SMA Negeri 4 Makassar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dan setiap siklus terdiri dari empat pertemuan. Penelitian ini bertempat di SMA Negeri 4 Makassar. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 4 Makassar. Instrumen dalam penelitian ini dengan teknik tes, teknik observasi, dan teknik dokumentasi dalam penerapan sepak sila melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD dakam permainan sepak takraw. Berdasarkan hasil observasi, pembahasan dan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran sepak sila permainan sepak takraw pada siswa kelas XI SMA Negeri 4 Makassar selama dua siklus dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil penelitian yang bahwa ketuntasan hsil belaljar berdasarkan KKM, pada siklus I persentase kelulusan siswa kelas XI SMA Negeri 4 Makassar sebesar 71,67%, dan meningkat pada siklus II dengan persentase kelulusan sebesar 78,48%.