PENERAPAAN MODEL PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE UNTUK MENINGKAATKAN MINAT BEELJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 6 WATAMPONE

Abstract

Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk meningkatkan minat belajar pada mata pelajaran IPS siswa kelas V SD Negeri 6 Watampone melalui penerapan model pembelajaran Crossword Puzzle. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V sebanyak 18 siswa. Rancangan tindakan dalam penelitian ini terdiri dari dua siklus dengan empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, observasi dan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah kualitatif deskriptif yang dilakukan melalui tahap reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan minat belajar IPS siswa dari siklus I yang termasuk dalam kualifikasi cukup menjadi kualifikasi baik pada siklus II. Simpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Crossword puzzle dapat meningkatkan minat belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 6 Watampone.